2011 epreuve composee1 correction
Moyenne 12,1/20 -‐ 7 copies en dessous de 10 -‐ notes de 8 à 17
!1) La monnaie (ou l’argent) n’est-‐elle qu’un outil économique ? (3 points) -‐ Rappeler de façon explicite les 3 fonctions économiques de la monnaie (/1) -‐ Indiquer les autres dimensions de la monnaie en les explicitant / illustrant (§AEI) : autonomie/émancipation, domination masculine, dimension affective dans la famille peut compatible avec anonymat argent, solidarité familiale passe plus par échanges de services que par dons d’argents (/1,5) -‐ monnaie comme symbole de la souveraineté des Etats, rôle de réparation/lien social dans les sociétés à monnaie primitive (/0,5)
!2) La politique budgétaire de rigueur en période de récession est-‐elle efficace pour lutter contre le déficit public ? (3 points) -‐ Rappeler de façon explicite ce qu’est une politique budgétaire de rigueur, le déficit public et la récession (/1) -‐ Effet pervers dû au stabilisateur automatique (à expliquer et pas seulement évoquer) (/1) -‐ Effet pervers dû à la déprime de la demande (à expliquer et pas seulement évoquer) (/1)
!3) Quels sont les causes et mécanismes des crises financières ?
-‐ Précision description : dessin, troupeau moutons, falaise, homme distrait lecture