CM1 / CM2
Corrigés des exercices du livre élève
Édouard BLED Directeur honoraire de collège à Paris Nouvelle édition 2008 assurée par Daniel BERLION Inspecteur d’académie Odette BLED Institutrice honoraire à Paris

Création de la maquette de couverture : Laurent Carré Création de la maquette intérieure : Typo-Virgule Réalisation PAO : Créapass

ISBN : 978-2-01-117419-2

© Hachette Livre 2008, 43 quai de Grenelle,75905 Paris cedex 15 www.hachette.education.com

Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation résevés pour tous pays.

Grammaire

Leçon

1

re

 Les différents

types de phrases La ponctuation

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Cette leçon est importante. Les élèves doivent comprendre qu’une ponctuation correcte participe de la rigueur qui doit présider à toute production d’écrits puisqu’elle donne de précieuses indications pour la lecture.
1 Il faut toujours vérifier le résultat des opérations. — Les invités apprécient la grande qualité des desserts. — Tous les ronds-points de la ville sont fleuris. — Tu dois absolument justifier ton attitude. — Le bureau du directeur se trouve au premier étage. — Nous suspendons nos vêtements aux portemanteaux du couloir. — Dans l’Empire romain, certaines familles possédaient des esclaves. — Le plombier soude les tuyaux à l’aide de son chalumeau. — Les drapeaux des différents pays flottent en haut des mâts.

Les autobus circulent-ils dans un couloir qui leur est réservé ? — Florian avoue-t-il avoir un faible pour les choux à la crème ? — Mme Rougemont boit-elle de l’eau minérale entre les repas ? — L’autobus a-t-il remplacé les diligences comme moyen de transport ? — Le tramway de Nancy facilite-t-il le déplacement des habitants ? Lucky Luke traquait-il sans relâche les frères Dalton ? On note la présence d’un « t » euphonique pour trois phrases.

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Ce chaton, comme il est mignon ! — Tous les locataires de l’immeuble trient-ils leurs déchets ? — Je suis certain que tu t’es encore trompé ! — Il