Proposition de mise en œuvre
Nouveaux programmes d’HISTOIRE / Première
Thème 4

COLONISATION
ET
DECOLONISATION.
( 7-8 heures )

Caroline Campodarve-Puente
Lycée Merleau-Ponty, Rochefort

LE NOUVEAU PROGRAMME D’HISTOIRE EN PREMIÈRE
•

Consacré au XXe siècle.

•

Les questions abordées sont indispensables pour la compréhension du monde contemporain.

•

Il s’agit de disposer d’une vue globale et synthétique du siècle précédent, et donc de le concevoir à travers une approche thématique.

•

Certains thèmes sont envisagés sur une longue durée : ainsi le thème 4
« Colonisation et décolonisation » entre dans ce cadre. Une thématique majeure de l’histoire du XXème siècle.

« Colonisation et décolonisation » est un thème qui est proposé en 2 parties:
1.

Le temps des dominations coloniales.

2.

La décolonisation.

1. Le temps des dominations coloniales (proposition de l’étude en 4 heures, et en 2 thématiques)

LE PARTAGE COLONIAL DE L’AFRIQUE À LA
FIN DU XIXE SIÈCLE
(1 HEURE= 1 SÉANCE).
•

• L’EMPIRE FRANÇAIS AU MOMENT DE

L’EXPOSITION COLONIALE DE 1931, RÉALITÉS,
REPRÉSENTATIONS ET CONTESTATIONS
(3 HEURES = 2 SÉANCES).

2. La décolonisation.
(proposition en 3 heures, et 2 études)

•

LA FIN DE L’EMPIRE DES INDES

(1 HEURE= 1 SÉANCE)

•

LA GUERRE D’ALGÉRIE

•

(2 HEURES= 1 SÉANCE)

Pour traiter le thème 4 :

• Chaque

question est problématisée de façon précise, comme dans le programme de seconde
= dans le thème 4, l’étude « du temps des dominations coloniales ».
• Des études significatives sont proposées pour écarter la tentation de l’exhaustivité = dans le thème 4, « la décolonisation » est mise en perspective par deux études de cas : l’Inde et l’Algérie. INTRODUCTION
LE TEMPS DES DOMINATIONS COLONIALES
Dans la deuxième moitié du XIXe siècle, l‟Europe étend sa domination sur le monde. Certains États, comme la France et la GB, assument avec bonne conscience une « mission civilisatrice » que peu osent encore contester.

Dans l‟Entre-deux-guerres, l‟Afrique est