Évaluation du module 5

Apprécier, évaluer l'élève dans sa compétence relationnelle et de communication centrée sur le patient et son entourage

JEGO-AQUILINA Ronan
Promotion 2011 - 2012 IFAS - CHU Pontchaillou Rennes

Sommaire

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INTRODUCTION Présentation du contexte, du lieu et des acteurs présents .......................... 3

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DÉVELOPPEMENT Description détaillée de la situation .............................................................. 3 Analyse de la situation ................................................................................. 4

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CONCLUSION ............................................................................................. 7

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BIBLIOGRAPHIE ......................................................................................... 8

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ANNEXES

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Introduction

D

ans le cadre de ma formation d'Aide-Soignant au sein de l'Institut de Formation Aide-Soignante du Centre Hospitalier Universitaire Pontchaillou à Rennes, j'ai relevé une situation de communication toute particulière entre une personne soignée et moi-même, lors de mon tout premier stage d'une durée de quatre semaines en milieu professionnel : situation qui m'a permis de m'interroger sur la communication entre soignant et personne soignée. Voici donc la mise en évidence de cette situation, afin de répondre aux exigences de l'évaluation du module n° 5 de ma formation, intitulé « Relation et Communication ». Cette situation de communication se déroule au sein d'un établissement accueillant des personnes âgées dépendantes à Rennes. Seules deux personnes sont présentes à l'occasion de cet échange : moi-même, en tant qu'élève Aide-Soignant, et l'un des résidents de cette structure d'accueil.

Description

L

e vendredi 21 octobre 2011, troisième semaine de stage, je quitte la salle des transmissions vers 14 heures et débute mon service d'après-midi dans le secteur auquel je suis rattaché. Seul, j'at tends l'arrivée des soignants