Français
CAPACITES ET COMPETENCES ATTENDUES

NB1 : document élaboré à partir de différents documents officiels
NB2 : document distribué aux élèves (et commenté) à la mi septembre CAPACITE : MAITRISER L’ORAL
1-1- écouter ses interlocuteurs avec une attitude attentive perceptible
1-2- articuler son propos à haute et intelligible voix
1-3- s’exprimer par phrases construites et non par bribes ou monosyllabes
1-4- choisir un registre approprié au sujet et/ou aux interlocuteurs
2-1- demander des précisions ou renseignements sur un sujet donné
2-2- répondre avec clarté à des questions posées sur un thème connu
2-3- lire un texte à haute voix avec ton et débit adéquats
3- rendre compte, exposer devant un public même restreint (cf ci-dessous)
CAPACITE : S’INFORMER
NB : cette capacité ne concerne pas que la recherche documentaire demandée par le professeur. Chacun peut être amené en diverses circonstances :
1- à utiliser le manuel ou le dictionnaire
2- à chercher dans une encyclopédie informatique ou non
3- à demander de l’information oralement ou par écrit
4- à passer par une banque de données comme en propose Internet
CAPACITE : PRENDRE DES NOTES
1- à partir de documents écrits
2- à l’écoute d’un exposé oral
CAPACITE : RENDRE COMPTE càd exposer le contenu d’un texte, d’un débat, d’une visite, d’une œuvre…
1- à l’oral (cf ci-dessus)
2- à l’écrit (cf ci-dessous)
CAPACITE : COMPRENDRE UN DISCOURS EN LECTURE CURSIVE
Càd percevoir l’essentiel d’une œuvre (roman, nouvelle, pièce de théâtre, essai…)
1- pour tout discours : 1. repérer le genre ainsi que le type et le registre dominant(s) 2. identifier le(s) système(s) d’énonciation 3. dégager le(s) thème(s) principal(aux)
2- pour le discours narratif-DESCRIPTIF :
2-1- différencier auteur, narrateur et personnages
2-2- identifier les personnages principaux et leurs relations entre eux
2-3- repérer le cadre spatio-temporel et son évolution