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CM – Psychologie du développement et de la santé Agnès Suard
CM1
Psychologie des émotions
Introduction – définitions
Pourquoi s’intéresser aux émotions ?
> Elles sont les déterminants de l’expérience subjective
> Elles influencent nos pensées, décisions, actions de différentes manières et à différents temps
> Elles influent sur notre bien-être
> Elles interviennent dans les états pathologiques
C’est ce qui colore nos vies, donnent des ressors mais induisent aussi …afficher plus de contenu…

L’alexithymie
Concept issu de la clinique psychiatrique et de la psycho de la santé cognitivo-comportementale anglo-saxonne. Le terme a été définit : étymologiquement = « absence de mot pour exprimer ses émotions ». Aujourd’hui, l’alexithymie ne rentre pas dans les classifications nosographiques internationales. Pour autant, on a pu voir différentes conceptions telles que l’alexithymie primaire
(incapacité dépendant de l’individu) et secondaire (lien avec un contexte réactionnel : traumatisme).
C’était la première façon de définir l’alexithymie.
L’A était présente chez de nombreux patients psychosomatiques (pathologies d’origine psychique dont on ne connaissait pas l’origine …afficher plus de contenu…

Néanmoins, l’A recouvre un problème de définition du concept de psychosomatique. On la considère comme étant un mode spécifique de traitement émotionnel avec un risque d’effondrement psychosomatique. On a pu observer une corrélation entre l’A et la présence de symptômes somatiques. Luminet (2006) : sur enfants de 3 à 5 ans : relation positive entre l’A des parents et la difficulté à identifier et différencier les émotions chez les enfants. Quand il y avait un haut niveau d’A parentale, on observait des biais d’évaluation des capacités émotionnelles de leur enfant. Les enfants qui