Dans la foêt des paradoxes
Ne nous leurrons pas ! Ce n'est pas le sport à lui seul, quelque soit l'activité physique pratiqué qui va contribuer à former un individu lucide, autonome, ou encore responsable. La clé de cette opération semble être l'éducation. En effet. selon Jean Pierre OBIN (IGEN – Conférence de ROUEN). L’éducation citoyenne à l’école à travers le sport correspond à un besoin sociétal fort. Cette idée se voit confortée par la multitude de textes officiels tels que le BO des collèges de 2008 ou encore le BO N°6 hors série du 29 Aout 2002 où les termes de : sport et citoyen sont récurrents
Il est important de savoir qu'on ne nait pas citoyen, mais que nous devenons citoyens, et cela tout au long de notre vie. Les activités physiques et sportives telles que les sports collectifs enseigné dans le cadre de l' EPS semblent être un excellent moyen pour former les futurs ressortissants Français. Comme le dit Jean-François Piednoir, professeur d'EPS, les sports enseigné en EPS ne s'arrête pas à taper dans un ballon, ou à grimper un mur d'escalade, mais vise bel et bien, à développer des valeurs telles que l'entraide, le respect des règles, respect de soi et d'autrui ou encore l'autonomie. Mais alors, qu'entendons nous par la notion de sport? De citoyen, et d'EPS? Il est vrai que leur définition
Citoyen :
Un citoyen est une personne sous l'autorité et la protection d'un État. Il possède des droits civiques et a des devoirs envers l’état et les membres de la société à laquelle il appartient. Le citoyen exerce sa citoyenneté telle qu'elle est établie par les lois et intégrée dans l'ensemble des mœurs et des valeurs de la société à laquelle il appartient.
La citoyenneté est associée à la société démocratique moderne. L’égalité en droit conduit au lien social et à la formation d’une communauté politique dans une nation. Le citoyen connaît ses droits (les fait valoir) et accepte ses