des beaux textes
MINISTERE DE L’EDUCATION
PRATIQUE DU FRANÇAIS
9e année de l'enseignement de base
Les auteurs
Noureddine AMAYED
Inspecteur principal
Mehrez ELYOUSFI
Inspecteur principal
Synda CHIBOUB BAKLOUTI
Inspectrice
Abdellatif MAÂTAR
Inspecteur
Ghoulama HEDHIRI HANI
Professeur principal
Les évaluateurs
Abdelmajid ZERRIA
Inspecteur principal
Centre National Pédagogique
Sémia GRINE
Inspectrice
© Tous droits réservés au Centre National Pédagogique
Avant-propos
Pratique du français est un manuel conçu pour être un support d'apprentissage qui favorise une pratique effective de la langue française en compréhension et en production orale et écrite.
Les contenus et les activités qui y sont proposés sont conçus et présentés de manière à en faire un outil de travail individuel ou collectif simple et pratique.
La page introductive de chaque module d'apprentissage définit avec précision un ensemble d'activités de compréhension, de pratique de la langue et d'entraînement à la production écrite. Chacune de ces activités représente un nouveau pas vers la réalisation de projets variés allant de la production d'un récit, d'un article de presse ou d'un prospectus, à la participation à un forum sur Internet ou à la création d'un spectacle (saynète, sketch ou pièce de théâtre).
Pour que de tels projets soient réalisables, nous avons organisé les contenus des différents modules d'apprentissage de telle sorte qu'ils constituent un tout cohérent regroupant :
- Un corpus de textes formant une double unité thématique et discursive (Textes appartenant au même centre d'intérêt et au même type ou genre d'écrit) ;
- Des contenus et activités grammaticales intimement liés au type d'écrit programmé dans le module ;
- Des activités d'expression orale et écrite permettant d'intégrer l'ensemble des autres activités du module.
Si nous ne proposons pas d'itinéraires à suivre tels quels, c'est que nous sommes conscients de la