Développement de l’empathie : comportement pro et anti sociaux

I. Introduction : définitions / motivations / objectifs

Empathie : capacité à comprendre et à partager l’expérience émotionnelle de l’autre. L’empathie est à la base des comportements pro-sociaux. Ex : assistance (aider quelqu’un), résolution de conflit, maintien des liens dans un groupe.

Altruisme (pro-sociaux) : comportement en vu d’aider quelqu’un d’autre sans bénéfice direct et apparent pour la personne qui l’émet.

Les motivations de ces comportements pro-sociaux sont de lutter contre l’augmentation de la violence et des comportements asociaux.
Wentzel en 1993 : lien entre empathie et réussite scolaire.

1. Intelligence émotionnel GOLEMAN 1997
Il fait passer un test de QI et de personnalité à 80 étudiants et 40ans plus tard il retrouve ces personnes et évalue leur réussite professionnelle. Pour expliquer cette réussite : les capacités émotionnelles sont 4fois plus importante que le QI.
Explication : à l’origine tout les étudiants étaient « intelligents », ce sont donc les capacités émotionnelles qui les différenciaient.
Plus on s’approche du haut de la pyramide social plus les capacités émotionnelles sont importantes.

Ex à l’armée : les critères d’excellence sont définit : on récompense les unités les plus efficaces. Ils sont soumis les chefs à des tests de personnalités : les officiers les plus efficaces adoptent un comportement ferme avec un rapport aimable et chaleureux avec les soldats ; et inversement les officiers médiocre sont autoritaires, tyranniques et réprobateurs.

2. Intelligence émotionnel
C’est la capacité à reconnaitre et réguler ses propres émotions et ceux des autres.

II. Bases biologique de l’empathie

Phylogenèse : histoire de l’évolution des espèces.
Ontogenèse : histoire de l’évolution des êtres vivants.

1. Bases phylogénétiques MASSERMAN 1964
DARWIN : relations sociales basés sur compétitions conduisant à la sélection du plus