Les enfants Surdoué

Introduction :

Définition :
Un enfant précoce est un enfants dont l’âge mental est de 2 a 7 ans en avance sur son âge réel. Est considéré comme précoce un enfant dont le Q.I mesuré par le test de Wechsler est supérieur à 125, et est de 25% supérieur à la moyenne de Q.I des enfants de sa tranche d’âge. Le Q.I est l’intelligence matérialisée sur une échelle établie jusqu’à 160.

La proportion de surdoué reste stable : 4 % de la population scolaire . Dont 1% seulement détectés, souvent à cause de problème d’instabilité , d’hyperactivité et de difficultés a l’école.
En France, en théorie on trouve 750000 enfants surdoués et moins d’un enfant surdoué par classe

I. Les caractéristiques d’un Enfant surdoué. A- Historique

Les psychologues et scientifiques américains s’intéressent aux enfants surdoués depuis 1920. Avant, les personnes surdouées étaient souvent considérées comme des bêtes de foire. Les généticiens affirment que 80% de l’intelligence est acquis à la naissance, et le reste est assimilé tout au long de sa vie. Ce qui expliquerait que la précocité se retrouve chez plusieurs membres d’une même famille. Lewis Terman, psycho loque américain; mena dans les années 20 des études sur les enfants précoces pour identifier des caractéristiques d’ordre psychologique, social et affectif communes à tous ces enfants, puis s’intéressa à leur avenir et leur intégration dans la société. En France, les chercheurs et les psychologues ne s’intéressent à ces enfants que depuis une trentaine d’années. Françoise Dolto a beaucoup contribué au changement du regard porté sur l’enfant et son existence, et a permis la reconnaissance de son intelligence des le plus jeune âge. Ainsi, les enfants ont étés stimulés, et les surdoués ont été plus facilement repérés, leur fonctionnement plus compris.

B- Déceler un enfant surdoué

Les capacités intellectuelles des enfants précoces sont évaluées par des tests effectués par des psychologues, qui