user icon

EDUCATION CIVIQUE - 3ème

3203 mots 13 pages
Montre plus
EDUCATION CIVIQUE

LA REPUBLIQUE ET LA CITOYENNETE

► Les valeurs, les principes et les symboles de la république
• Les valeurs
• Les principes
• Les symboles

► Nationalité, citoyenneté française et européenne
• La nationalité française
• Les droits et les devoirs des citoyens français et des habitants de France
• La citoyenneté européenne

LA VIE DEMOCRATIQUE

►La vie politique
• Les institutions de la Vème République
• Le pouvoir exécutif
• Des rapports entre le parlement et le gouvernement
• Le pouvoir législatif
• Les autres pouvoirs
• Les collectivités locales
►La vie sociale et professionnelle
• Le rôle des syndicats
• L'influence des groupes d'intérêt (les lobbies)

LA DEFENSE ET LA PAIX

► la sécurité collective et la coopération internationale
• L'ONU
• La coopération internationale

► La défense et l'action international de la France
• Les missions de la défense nationale
• Les engagements internationaux
• La Journée de la Défense et de la Citoyenneté

LEXIQUE

LA REPUBLIQUE ET LA CITOYENNETE

Les valeurs, les principes et les symboles de la république

Les valeurs :

Les valeurs de la république Française sont contenues dans sa devise : « Liberté, égalité, fraternité »

Liberté → chaque citoyen dispose de libertés fondamentales basées sur la DDHC de 1789. (« Les hommes naissent libres et égaux en droits » - Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen)

Égalité → Tous les citoyens sont égaux devant la loi, quelle que soit leur origine ou leur religion.

Fraternité → Chaque citoyen est protégé par l’État (Sécurité, santé, aides sociales, retraites,…) et chaque citoyen doit individuellement participer à cette fraternité. On parle plus de solidarité.

Les principes :

«Notre république est indivisible, laïque, démocratique et sociale » - Article 1 de la constitution de la Vème république

République sociale
Garantie de protection sociale
(sécurité sociale, RSA,…)

↑

République laïque
Séparation de l’église et de l’État en 1905.

en relation

  • La démocratie directe
    1995 mots | 8 pages

    émocratie dir Prothais Adeline le 29 novembre 2011 Td de droit constitutionnel n°7 Dissertation : la démocratie directe est elle possible ? « Le pouvoir du peuple, pour le peuple par le peuple » cette cultissime phrase énoncée par le président américain Abraham Lincoln illustre bien le rôle de la démocratie telle qu’elle doit être appliquée dans toutes sociétés modernes. Cette formule énonce la fonction, l’exercice et le but de la démocratie : servir l’intérêt du peuple. La démocratie se définit étymologiquement comme le pouvoir du peuple (issu du grec kratos : le pouvoir et de demos le peuple), ce qui ramène cette idée au fait que le peuple est totalement détenteur et acteur de la souveraineté. Il existe aussi plusieurs formes de démocratie : la démocratie directe que l’on peut considérer comme le paroxysme de la démocratie, c’est-à-dire que c’est le pouvoir de participation est poussé à son plus haut degré dans la mesure où les citoyens exercent directement le pouvoir, c’est-à-dire que les citoyens édictent les lois, rendent la justice, désignent les fonctionnaires, concluent les contrats, les traités, … La démocratie directe est l’exercice du pouvoir par les citoyens directement, aucun intermédiaire ni aucun délégué pour l’exercer.….

    montre plus
  • Intro: valeur et citoyen eps
    728 mots | 3 pages

    En fonction de l’évolution de ses valeurs véhiculées, le citoyen va prendre différentes formes. Le citoyen est une personne qui a des droits et des devoirs, qui respectent les lois tout en étant capable d’initiative pour participer à la vie en société, dans le respect de soi, de l’environnement et des autres. Est-ce que ce sont les valeurs de la société qui ont influencé le citoyen à former à l’école ou est-ce le type de citoyen à former qui a modifié les valeurs transmises ? Ce qui est sûr, c’est que valeur et citoyenneté sont des notions intimement liées. Depuis la fin du 19ème siècle, on….

    montre plus
  • Le handicap version légal - rh
    1390 mots | 6 pages

    15/02/2012 Handicap Aspect Légal Inès Penot Février 2012 Handicap inclus dans la problématique de la diversité et de la non discrimination Pourquoi veiller à l’égalité des chances et vouloir la diversité ? • Diversité source de richesse, d’innovation, de changement, de respect, de fierté d’appartenance • Nécessité éthique et Responsabilité Sociale de l’Entreprise • Image de l’entreprise • « Diversité en France une réalité sociale…un idéal dans l’entreprise » Alain GAVAND • Contrainte légale • Demande des clients, proximité clients • Pénurie de compétences • Source de performance des équipes • Adaptation aux changements 1 15/02/2012….

    montre plus
  • Athenes
    1117 mots | 5 pages

    1) La première définition de grands principes politiques fondamentaux Il faut retenir de la réforme de Clisthène tout d'abord le mélange des citoyens dans chaque tribu, pour avoir des citoyens unis, et non divisés en fonction de leur lieu d'habitation ou de leur métier ; ensuite, la participation de tous à la vie politique, c'est à dire en grec, à la vie de leur cité ; enfin, le partage des pouvoirs entre ceux qui font les lois, ceux qui les font appliquer, et ceux qui les font respecter. Le système est donc beaucoup plus juste et égalitaire que tout ce qui a pu exister en Grèce jusque là. C'est une vraie révolution politique. Le système donne donc aux Athéniens la possibilité de participer à la vie politique.….

    montre plus
  • Histoire semestre 1 l1 aes
    1832 mots | 8 pages

    Suite et fin du cours relatif à la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen [A, § 2, 2°, a) la liberté, b) l’égalité] b - L’égalité Art. 1er : « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits ». Ce qui signifie la consécration de l’égalité civile, égalité devant la loi. Petite phrase qui consacre officiellement la disparition de la société d’ordres et des privilèges juridiques qui y étaient attachés. La loi est la même pour tous (quelle que soit l’origine, la naissance), c’est à dire concrètement : - Il n’y a plus de privilèges judiciaires (égalité devant la justice, les tribunaux, la procédure qui sont les mêmes pour tous) → art.….

    montre plus
  • L'évolution de l'égalité entre l'ancien régime et le code civil
    1701 mots | 7 pages

    Même si le système Grec a certainement eu une longueur d’avance sur la notion de démocratie, l’histoire montre que dans les systèmes de l’Ancien Régime, les législateurs et les penseurs avaient une approche et une application de l’égalité particulière. Ce sera la Révolution, qui redéfinira l’égalité entre les citoyens et les moyens de l’appliquer. Il convient donc de se demander en quoi la notion d’égalité a évolué dans le Droit de l’Ancien Régime à la Codification de 1804. En générale, l’évolution de la société et de ses préceptes se fait d’abord par l’intervention de nouvelles idées auprès de penseurs et ensuite la mise en application.….

    montre plus
  • La dechristianisation pendant la revolution francaise
    1902 mots | 8 pages

    Les biens de L’Eglise ont donc été confisque sans dedommagements par un decret du 2 Novembre 1789 pour etre revendu par la suite aux citoyens par le biais d’assignats qui pouvaient etre echange contre ces biens. Le Clerge voyait dans ce decret une violation du droit de propriete recemment proclame dans la Declaration des Droits de l’Homme et du Citoyen du 26 Aout 1789 mais l’assemblee s’est justifiee en affirmant que les biens du Clerge resultaient de donnation faite a la Nation et qu’il en était seulement l’usufruitier et que donc l’article 17 de la DDHC n’avait pas été viole. Cela a donc affaibli enormement le pouvoir de l’Eglise.….

    montre plus
  • BEAST FC
    459 mots | 2 pages

    Introduction Avec la révolution de 1789, apparaît la notion de citoyen et des droits et devoirs du citoyen lui sont attributés. Etre citoyen français exige de reconnaître que chaque être humain, sans distinction de race, de religion, ni de croyance, possède les droits suivants : Liberte egalite fraternite Liberté La liberté consiste à pouvoir faire tout sauf ce qui cause des dangers aux autres. Les hommes et les femmes naissent et demeurent libres et égaux.….

    montre plus
  • Cmu historique
    757 mots | 4 pages

    Le préambule de la constitution de la IVème République du 27 Octobre 1946 reconnait le droit de tous à la « protection de la santé, à la sécurité matérielle, au repos et aux loisirs … » Des améliorations ont permis de faire évoluer la sécurité sociale parmi lesquelles s’inscrivent la séparation des risques, la simplification de la législation, la couverture du risque chômage, et surtout « atteindre les buts du plan Français de Sécurité sociale » En 1996 Le 29 juillet 1998 : Instauration de la loi relative la lutte contre les exclusions. Cette loi comprend deux objectifs, le traitement des exclusions pour y résister (perte d’emploi, perte de logement, problème de santé, financier …)….

    montre plus
  • EDUCATION THERAPEUTIQUE STAGE 3
    1900 mots | 8 pages

    Stage 3 Analyse de situation : en établissement de soins de rééducation et de réadaptation EDUCATION THERAPEUTIQUE TRAITEMENT ANTICOAGULANT ANTI- VITAMINE K : PREVISCAN Description de la situation : M. C. (50 ans), pris en charge le 19/11/14 en établissement de réadaptation fonctionnelle et de soins au Zander à Aix les Bains, après un syndrome coronarien aigu (SCA) avec infarctus du myocarde antérolatéral (IDM). La phase aigüe a été traitée en unité de soins intensifs en cardiologie (USIC) à l’hôpital de Chambéry le 23/10/14, une coronarographie (examen à visée diagnostique) est réalisée. M. s’est présenté aux urgences plus de 24h après des douleurs thoraciques intenses et constrictives, ce qui n’a pas permis de pratiquer une thrombolyse médicamenteuse (dans les 6h) et l’angioplastie coronaire avec pose de stents n’a pu être réalisée.….

    montre plus
  • La république et les particularismes
    3386 mots | 14 pages

    que tout citoyen français peut agir comme il le souhaite, pourvu qu’il ne nuise pas aux autres et n’enfreigne pas la loi. b) Égalité La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1793 déclare que : « Tous les hommes sont égaux par nature et devant la loi ». Le mot « égalité » signifie donc que la loi est la même pour tous, que les distinctions de naissance ou de condition sont abolies et que chacun est tenu à mesure de ses moyens de contribuer aux dépenses de l'État.….

    montre plus
  • Education Des Corps Et Formation Du Citoyen
    1345 mots | 6 pages

    lieu d’apprentissage de la citoyenneté été d’appropriation des principes qui lui sont attachés Depuis la fin du XIXe siècle, la fonction de l’enseignant républicain est de contribuer à la formation d’ « esprits libres », sans imposition religieuse mais d’instruction (aujourd’hui éducation) civique Lien entre école et citoyenneté, donc par extension entre EPS et formation du citoyen : Citoyen renvoie à la fois à des notions politique mais aussi civilité, civisme, règles de bonne conduite.….

    montre plus
  • Athènes
    471 mots | 2 pages

    Mais les Citoyens bénéficies également de droits civils. En effet Il est le seul à être propriétaire d'une terre ou d'une maison, et ils peuvent contracter un mariage légitime . Néanmoins, chaque citoyen possède des devoirs. En effet , L'un de ses premiers devoir réside dans la défense de sa cité.….

    montre plus
  • histoire
    568 mots | 3 pages

    faisant l'éloge d'un régime politique qui ne peut être autre que la démocratie, souligne l'importance des "lois écrites" qui garantissent l'égalité des droits entre tous les citoyens. Les citoyens sont égaux, les lois sont les mêmes pour tous. La justice respecte l’égalité (le pauvre peut l’emporter sur le riche). Les citoyens exercent le pouvoir de façon égale par un….

    montre plus
  • Commentaire déclaration des droits de l'homme et du citoyen
    1091 mots | 5 pages

    qui reprennent des dispositions du droit des gens, les droits des citoyens (Français) qui rappellent ou renforcent les libertés publiques et les droits de la Société (Nation) qui sont, à proprement parler, constituants. Cependant, la déclaration des droits de l'homme t du citoyen de 1789 est critiquée par certains auteurs. Nous nous intéresserons sur un auteur en particulier, Stéphane Rials, professeur à Paris II et auteur du livre « La déclaration des droits de l'homme et du citoyen ». De plus, la déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 a été influencée par la déclaration d'indépendance américaine. En quoi la déclaration des droits de l'homme et du citoyen a été influencée, et en quoi est elle critiquée ?….

    montre plus