INTRODUCTION
Au cours de mon stage réalisé en chirurgie viscérale, mon parcours de stage m’a conduit pendant deux semaines au service des consultations de chirurgie. J’ai réalisé la prise en charge d’une élève aide-soignante, dans le cadre de mes objectifs institutionnels présentés lors de mon arriver à la cadre de santé. Cet encadrement d’un jour est sur l’accueil de l’élève dans le service.
Dans la première partie je présenterais la situation d’encadrement. La deuxième partie concernera l’analyse des résultats au regard des objectifs avec des propositions éventuelles de réajustement, et enfin, je conclurais.

I - PREMIÈRE PARTIE

1.1 Situation d’encadrement

Quand :

Le vendredi 11 mai 2012, une élève aide-soignante se présente à l’accueil du service des consultations de chirurgie, en prévision de la semaine qu’elle doit effectuer selon son parcours de stage. L’infirmière Annie , référent des élèves et étudiants stagiaires, se présente avec moi. Avertie de mon objectif de stage, elle m’invite à lui donné les informations nécessaires, qu’elle-même m’avait transmises lors de mon repérage du service. Je lui indique ses horaires, l’informe du vestiaire et de la possibilité de déjeuner sur place avec l’équipe soignante. Premier jour : le lundi 14 mai 2012 à 8h45.

Qui :

Sophie élève aide-soignante âgée de 27 ans. Après avoir été femme au foyer et gardé des enfants à son domicile ponctuellement, elle passe son concours d’aide-soignante. Elle est dispensée de l’épreuve écrite étant titulaire d’un baccalauréat professionnel sanitaire et social. Elle est admise à l’IFAS école d’aide-soignant de la Croix-Rouge pour un cursus de 10 mois.

Où :

Dans le couloir, je rencontre Sophie, nous finissons le trajet jusque dans le vestiaire. J’en profite pour lui donner le numéro du service en cas de besoin, avant d’éteindre nos portables. Une fois en tenue, dans le bureau d’accueil du service, je l’informe des horaires du service de 8h30 à 17h00. Je lui présente