Intitulé | Cas Ferrero | Public concerné | 1ère STMG | Matière | Sciences de gestion | Positionnement dans le programme | Thème : Evaluation et performanceQuestion de gestion : Qu’est-ce qu’une organisation performante ? | Notions | Performance organisationnelle : efficacité et efficiencePerformance commerciale : fidélité, chiffre d’affaires, part de marchéPerformance financière : rentabilité, profitabilité, dividendes, autofinancementPerformance sociale : bilan social | Contexte et finalités | * identifier les principaux indicateurs pertinents pour apprécier la performance de l’organisation ; * effectuer des comparaisons dans le temps et dans l’espace pour situer la performance d’une organisation ; * repérer, dans une organisation, en quoi les aspirations des différents acteurs peuvent constituer des contraintes et/ou des opportunités dans la recherche de la performance. | Pré-requis | | Objectif pédagogique | Découvrir les différents types de performance | Description | A partir du cas d’une organisation (Ferrero), découvrir les différents types de performance. | Mots clés | Performance | Supports exploités | | Type de ressource | Support de cours | Durée de la séquence | 4h00 | Organisation de la classe | Classe entière | Usages numériques | | Transversalités | Management : thème 1 : qu’est-ce qu’une organisation, thème 2 : les critères de différenciation des organisations, thème 3 : le choix des objectifs et le contrôle stratégiqueEconomie : thème 1 : quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels, thème 2 : comment se crée et se répartit la richesse ? | Auteurs | F. Lion et A. Rousseau | Remarques | La partie efficacité et efficience a été rajoutée. |