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Introduction sciences de l'éducation

9480 mots 38 pages
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UE1 : INTRO AUX SCIENCES DE L’EDUCATION

La mise en place de l’enseignement périscolaire en France et Union européenne

PESTALOZZI : (1746- 1827) : suisse qui écrit en allemand. Contemporain de la révolution, né à Zurich (suisse).
Bibli : Comment Gertrude instruit ses enfants. (Yverdon, suisse) Mes recherches sur la marche de la nature et sur le développement du genre humain. Il va recevoir une éducation religieuse forte (grand père pasteur). A son époque, il y a un débat politique important, c’est une démocratie mais les étudiants dont ils faisait partit trouvait que c’était une oligarchie (les riches qui gouvernent). Il s’intéresse aux langues, à l’histoire, à la théologie. Il découvre un ouvrage qui va le bouleverser : Emile de JJ Rousseau : les problèmes les plus importants de l’homme traitent de l’éducation. Pestalozzi dédie sa vie à l’éducation des enfants les plus dévalorisés ; il souhaite l’égalité. Il pensait qu’avant Rousseau, personne ne s’intéressait à l’éducation des enfants, mais il lui reproche d’avoir des idées trop abstraites, trop théoriques ; il veut donc rendre pratique la grande idée d’Emile. Il fait l’expérience du livre sur 100 enfants.

Il achète une ferme et se marie en 1769. Il a un fils qui s’appelle Jacob (jean jacques). Il veut apporter du bonheur au peuple défavorisé. A cette époque il y a la famine donc beaucoup d’enfants orphelins. Il aide ces enfants errants, contrairement aux fermiers, qui les traitent de voleurs. Il met en place ses idées sur l’éducation sur ces enfants (40). Ses enfants n’ont pas eu d’éducation, il veut les rendre autonome et leur donne une formation, leur apprend un métier. Pour lui, le travail est formateur, c’est un élément éducatif. Il rôde un système : les enfants vont filer et tisser du lin ou de la laine, produire des étoffes vendues au marché. Cela permet de faire manger tout le monde. Il pense que cela formera une communauté. Il doit acheter de la nourriture mais les

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    Il est connu pour son désir de vérité, illustré dans ses « Confessions » et sa théorie romantique de l'homme à l'état de Nature – il est donc l'un des précurseurs de l'autobiographie (tout comme St Augustin). Rousseau est l'homme qui croyait en l'homme. On connait également chez lui l'importance qu'il accorde à l'éducation, qu'on retrouve dans son « Émile ou l'Éducation ». Jusqu'à la fin de sa vie, il sera l'homme du….

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  • Sciences de l'éducation
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    1ere année promotion de Septembre 2009 |[pic][pic] | | |Utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication dans | | | |l’Enseignement et la Formation" | | Contexte : Le centre de sauvegarde de la jeune fille d’Agadir est un centre qui fait partie des établissements crées par l’état en partenariat avec des organismes non gouvernementaux pour venir en aide aux jeunes en situation difficile. Il est sous la tutelle du Ministère de la Jeunesse et des Sports, direction de l’enfance de la jeunesse et des affaires féminines, secteur de l’enfance, service de la protection de l’enfance. D’une capacité d’hébergement de 100 filles (lits superposés en dortoir), le centre abrite des pensionnaires dont le nombre varie actuellement entre 86 et 94, le nombre est toujours variable, des pensionnaires quittent ou intègrent chaque jour le centre pour diverses raisons. Le centre abrite des petites filles orphelines ou en situation difficile de 10 à 18 ans. Notons que « Les centres de sauvegarde de l’enfance sont des établissements socio-éducatifs qui accueillent, sur décision judiciaire, des enfants qui ont commis des délits et des infractions pénales, en application des articles 471 et 481 du Code de la procédure civile.….

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    Il fut également très connu grâce à ces œuvres « Les rêveries du promeneur solitaire » en 1778 et « Emile ou de l'Education » en 1762. Auparavant dans cette œuvre argumentative, Rousseau évoque l'époque idyllique lorsqu'il vivait aux Charmettes avec Mme De Warens. Dans cet extrait il revient sur ce moment heureux en faisant référence au passé.….

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    Lecture analytique numéro 4 : Texte Titre du texte : Suivez les enfants apprenant leurs fables. Il est extrait de Émile ou de l'éducation (1762). Introduction : Ce texte est extrait du traité pédagogique Émile ou de l'éducation datant de 1762. Son auteur : Jean Jacques Rousseau y exprime ses idées sur la manière d'éduquer un jeune enfant appelé Émile.….

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    Jean-Jacques Rousseau se ran­gea vigoureusement de leur côté. Dans une page célèbre de son traité d'éducation Emile (livre I, cha­pitre II), où il analyse presque mot à mot Le corbeau et le renard, Rousseau demande avec ironie «qu'est-ce qu'un phénix des hôtes de ces bois ? » ; puis il tente de montrer, avec une certaine mauvaise foi, que cette fable est inintelligible pour un enfant. Emporté par son souci de prouver que les fables de La Fontaine sont obscures et immorales, il en vient même à s'interroger sur la nature du fromage lâché par le corbeau, puis à poser cette question absurde : «qu'est-ce qu'un corbeau ? ».….

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