Introduction
Durant mes trois années d'études, la formation en soins infirmiers m'a permis d'acquérir des compétences pratiques et des connaissances théoriques en soins infirmiers.
J'ai pu développer ma posture professionnelle pour répondre aux attentes du métier d'infirmière. J'ai choisi de m'interroger sur l'influence de la communication non verbale dans la relation soignant-soigné à travers une situation vécue pendant ma formation.
Lors de mon second stage de deuxième année en service de long séjour, j'ai été confrontée à une personne non communicante. Je me suis sentie en difficulté et en échec dans la prise en charge de cette patiente. J'avais le sentiment de faire un travail inachevé en ne prenant pas en compte la patiente dans toute ses dimensions. En tant que future soignante, je serai probablement confrontée à des situations identiques. Notre profession nous amène à prendre tout type de patients en soin quelque soit leur handicap. Je me suis demandée comment rentrer en relation avec des personnes non communicantes. Il s'avère important pour moi de pouvoir comprendre ce que les patients m'expriment. Ce travail me permettra d'adapter mon comportement et mon attitude dans ma future prise de fonction. Le mémoire me permet d'approfondir ce sujet qui me questionne. Il a été choisi à partir d'une situation de départ qui m'a interpellée lors de mon stage. Je vais exposer cette situation dont je suis partie pour effectuer mon travail de fin d'études.
Je prends en charge Madame B en service de long séjour. Dans ses antécédents, on retrouve un accident vasculaire cérébral ischémique qui l'a laissée aphasique ainsi qu'une paralysie des membres inférieurs. Madame B est également sujette à des occlusions intestinales. Un matin, je prends en charge Madame B pour sa toilette. Après avoir vérifié les transmissions, je constate qu'un Normacol doit lui être administré. Quand je me présente dans la chambre, la patiente ignore ma présence. En