la poésie ; convaincre, persuader, délibérer
Objets d’étude : la poésie ; convaincre, persuader, délibérer
TEXTES
A. Victor Hugo (1802-1885), « la Victoire », Histoire d’un Crime, 4 décembre 1852 (publié en 1877 – 1878).
B. Victor Hugo, « Souvenir de la nuit du 4 », Les Châtiments, Jersey, 2 décembre 1852 (publication novembre 1853).
C. Victor Hugo, Lettre à Hetzel, 6 février 1853.
Annexes
Catherine Salles, Le Second Empire, 1852/1870, coll. « Histoire de France illustrée », n°12, Librairie Larousse, 1985.
Guy Rosa, extrait de la chronologie historique, édition des Châtiments, Le Livre de Poche, 1973.
A. Présentation du sujet
Il n’est sans doute pas nécessaire de démontrer la cohérence du corpus : un auteur unique, une circonstance historique très délimitée, une conception et une manifestation de la poésie explicites. L’intérêt de la confrontation entre les deux textes de Hugo - le récit en prose, le poème - apparaît d’emblée. La comparaison entre les deux pages permet en effet de travailler sur deux versions d’un même épisode douloureux, de confronter deux moyens d’expression différents, de travailler sur la spécificité de chacun des deux textes, comme y invitent les nouveaux programmes de la classe de première (voir le sujet du commentaire). Chacun voit bien encore combien il est aisé sur un pareil corpus de rendre sensibles les élèves à la singularité du texte poétique, à la qualité des moyens qu’il met en œuvre, aux effets qu’il produit. La lettre à Hetzel situe les deux récits précédents, « paroles indignées », dans une vision plus large de la poésie et de l’écriture hugoliennes (voir le sujet de dissertation).
L’ensemble des documents fournis en annexe démontre aussi la nécessité de situer les textes dans un contexte - en l’occurrence historique, biographique et politique - pour en apprécier la portée et l’enjeu.
On aura noté que ce sujet se situe au croisement de deux objets d’étude obligatoires dans toutes les séries : « La poésie » et