Question(s): - Relever des passages clés : (Voir les passages avec les élèves)
Réponse(s) : a- La fiche « thème » : Thèmes principaux. L’étrangeté, le malheur, le courage, l’amour, le défit, le conflit entre Le Bien et le Mal… b- La fiche « situation initiale/situation finale » : Caractéristiques narratives. Dans cette fiche comparer la situation initiale et la situation finale, le début et la fin de l’histoire.

Question(s): Comment évolue le personnage principal : comment était-il au début et comment est-il devenu ?
Réponse(s) : Au départ Oluf est hanté par une étoile rouge qui le tourmente, à la fin il put vivre tranquillement après avoir vaincu cette étoile du malheur.

D- Appréciations générales sur l’ouvrage :

Questions: Quelle est l’intérêt de cette lecture ?
Réponse(s) : (je donne mon avis sur l’ouvrage en rédigeant des phrases complètes.)

Question(s): a- L’histoire est-elle captivante ?
Réponse(s) : Oui, le suspense est manifesté dès les premières lignes, avec la technique des questions rhétoriques.

Question(s): b- Le vocabulaire est-il difficile ?
Réponse(s) : Un vocabulaire riche, mais accessible pour les élèves : cette abondance lexicale sera profitable.

Question(s): c- les personnages sont-ils nombreux ?
Réponse(s) : Les personnages sont peu nombreux : les règles de l’écriture du genre sont respectées.

Question(s): d- y’a-t-il beaucoup des descriptions ?
Réponse(s) : Oui, beaucoup : le narrateur omniscient s’adresse à l’imagination du lecteur en peignant des images avec des mots.

Question(s): e- Les phrases sont-elles trop longues ?
Réponse(s) : Oui, mais très intelligibles pour les élèves, qui manifestent de la curiosité dès le début, jusqu’à la fin.

Question(s): f- Les dialogues sont-ils présents ?
Réponse(s) : Surtout les monologues : dialogue entre Oluf et ses animaux de compagnie, entre Oluf et son double !

Question(s): Récapitulatif. Remplissez le tableau suivant :
Réponse(s) : 1- Prénom et nom de