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Pascal, Pensées, liasses II à VIII
Séquence pédagogique orientée vers la terminale L, proposée par Daniel Hermosin.

Sommaire
I. Présentation
II. Perspectives d’étude
1. Les papiers d’un mort
2. Le divertissement
3. Un misanthrope sublime ?
III. Bibliographie
I. Présentation
L’étude des liasses II à VIII des Pensées de Pascal offre au professeur et aux élèves un excitant défi intellectuel. L’objet d’étude proposé – « Littérature et débat d’idées : Grandeur et misère de l’homme » – nous convie à mener une réflexion sur la rencontre féconde entre une forme problématique et originale – des fragments de textes inachevés – et un questionnement philosophique difficile, entre essai anthropologique et apologie religieuse. Il s’agit donc pour le professeur d’accompagner les élèves dans la lecture d’un texte exigeant en les initiant aux enjeux à la fois esthétiques et philosophiques d’un texte qui est considéré, depuis sa publication en 1670, comme le testament spirituel de Pascal.
Le choix des liasses II à VIII s’explique par des raisons thématiques. Leur caractère est principalement anthropologique, alors que la suite de l’œuvre, beaucoup plus théologique, s’apparente à une exégèse biblique. Ces liasses, donc, proposant une réflexion morale sur l’homme, contiennent certaines des citations les plus connues de Pascal, et proposent – pour un élève de terminale L – une introduction riche et passionnante au projet littéraire et philosophique pascalien.
Il semble nécessaire, malgré la difficulté du corpus, que les élèves en fassent une première lecture autonome avant le début de l’étude en classe. La première séance, introductive, peut prendre une forme très libre. Le professeur sollicite l’avis des élèves sur le corpus, sur ses difficultés, pour cerner avec eux le travail à effectuer :
1) bien maîtriser une œuvre fragmentaire, s’interroger sur sa structure ;