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Odysee de homere

1071 mots 5 pages
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L’Iliade et l’Odyssée D’Homère

Pratique des TICE en Histoire-Géographie. Activité construite à partir du site Internet de Jean-Philippe Marin : http://www.iliadeodysee.com
Niveau : Sixième Temps : Une séance de 55’ (en Histoire) Objectifs pédagogiques : - interdisciplinarité (Français, Histoire), - maîtrise de la langue (approfondir ses compétences de lecteur, répondre à un questionnaire, justifier, argumenter par écrit et oralement ses réponses, comparer les informations trouvées avec d’autres documents historiques analogues, consulter différents supports d’information et de documentation : livres, site Internet), - enrichir par une approche informatique (animation flash) un contenu disciplinaire, - stimuler la production de l’écrit à travers une autre approche de la lecture, - acquérir des connaissances sur le monde Grec antique, les poèmes homériques, - validation d’items B2I (Niveau 1 : 1.4, 4.1, 4.2), - intégration au programme et au projet d’établissement. Condition de réalisation : Une salle informatique de 12 postes minimum, un rétroprojecteur, une connexion Internet ou après accord avec l’auteur installation en Intranet de l’application. Les élèves sont placés par groupes (½ sur table, ½ devant les postes informatiques, puis tournante au bout de 15’ à 20’ puis mise en commun 10’). Utilisation du manuel Hatier 6°.

Jean-Marie Mancini

HISTOIRE FICHE CONSIGNES

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L’Iliade
Activité 1 :
Cliquer sur ILIADE

Lire attentivement le texte et répondre à la question de l’activité 1

Activité 2 :

Cliquer sur SCENES

Cliquer sur le point : 6 - La balance du destin

Lire attentivement le texte et répondre aux questions de l’activité 2
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