Moutinho Donovan
L1 Information & Communication

PROJET PERSONNEL

DE L'ETUDIANT

SOMMAIRE

Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 3

L'heure du bilan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 4, 5

Mes qualités, mes défauts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 5, 6

Mes projets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 6, 7, 8

Au coeur du métier grâce à l'interview . . . . . . . . . page 8 à 12

Pour conclure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 14

Bibliographie, remerciements . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 15

Introduction...

Je suis actuellement en première année de licence en information et communication à l'université Paul Verlaine de Metz. Mais avant d'en arriver là, il s'est passé de longues années.
Après un parcours plutôt studieux au collège Jolliot Curie de Tucquegnieux en Meurthe et Moselle ou j'obtiens mon Brevet avec mention BIEN , j'arrive au Lycée Louis Bertrand de Briey.
Mes parents m'ont rapidement appris à m'intéresser à l'actualité, à l'économie, aux problèmes de la société, et donc j'ai rapidement choisis le Baccalauréat Économique et social. J'ai alors commencé à me demander ce qu'il me serait possible de faire avec ce Baccalauréat, et surtout ce que j'aimerais faire. J'ai très longtemps voulut être instituteur, et la filière que javais choisis était en cohésion avec ce projet.
Cependant, en pensant de plus en plus a mon orientation, j'ai commencé à remettre cette option en question. M'étant beaucoup intéressé à l'actualité et aux problèmes de société depuis déjà pas mal de temps, j'ai commencé à m'intéresser au métier de journaliste ou aux métiers de la communication. Par ailleurs, la filière Économique et Sociale nous impose de suivre de prés l'actualité, d'autant plus que j'avais choisis l'option SES qui nous tourne beaucoup vers la politique. Mon choix d'orientation s'est alors