Projet de stage de découverte SAVS
• Actuellement étudiante en première année en formation d’éducateur spécialisé j’ai choisi d’effectuer mon stage de découverte au SAVS Le choix a été fait par curiosité et méconnaissance de ce service. Je savais qu’il s’adressait à un public en situation de handicap et je n’avais aucune idée sur l’accompagnement proposé.
• J’imagine alors que le public accompagné est en situation de handicap et en difficulté. J’ai du mal à distinguer comment les éducateurs accompagnent autrement ces personnes si ce n’est en contrôlant et en dictant les choses à faire.
• Mon objectif sera de comprendre dans quelle mesure se construit le lien et l’accompagnement avec l’usager : à travers quel cadre, quel contexte, comment… Les méthodes utilisées pour y répondre sont multiples et variées :
• distinguer un écart éventuel entre ma représentation et la réalité du travail de l’éducateur spécialisé.
• Comprendre le fonctionnement d’un SAVS
• Découvrir l’équipe au quotidien, leur communication
• repérer les critères et/ou procédures d’admissions pour les usagers et les procédures de départ de fin d’accompagnement.
• Quel public (différents cas de figures)
• Quelles problématiques
Pour répondre à mes questionnements je questionnerai l’équipe, je lirai le règlement de fonctionnement, je participerai aux réunions et aux différents ateliers organisés. Ceci dit il sera primordial de comprendre comment se sont mis en place les SAVS et quel cadre législatif les encadre. Il est important de connaitre l’établissement gestionnaire et les partenariats/réseaux mis en place. J’espère vivre la « rencontre »et tout ce que celle-ci suscite (questionnement, émotion…).
Face à la ténacité de mes représentations sociales j’ai du mal à accepter que les usagers accompagnés puissent être autonomes et que les actions émanent de leur demande. J’en discuterai.

La problématique concernera l’accompagnement
Quelle est la finalité de l’accompagnement