Pyramide du louvre hda

319 mots 2 pages

CONNAISSANCES – CLASSE DE 3ème – COLLEGE JEANNE D’ARC GEX

FICHE ACTIVITE : FORMALISATION DU BESOIN

Objectif : savoir exprimer un besoin

Les besoins

Devillers Lucas

A : la moissonneuse batteuse permet de récolter avec un rendement.

-tracteur

B :la maison permet de s’abriter des intempéries, de se loger et d’y vivre.

-garage

C :un avion permet de se déplacer très vite en survolant la Terre.

-voiture

D :le radioscope permet de détecter les défaillances osseuses.

-stéthoscope

E :le skate-board est une planche monté sur roulettes permettant a la base de se déplacer. Dans ce cas ci c’est un hobby.

-rubik’s cube

F :un satellite crée un réseau.

-téléphone

L’artisanat

L’expression du besoin

Des questions pour exprimer un besoin (« QQOQCPC ») :

|QQOQCPC |Suggestions de questions |Exemples de réponses pour |
| | |……..(Rubik’s cube)…….. |
|Quoi ? |De quel besoin s’agit-il ? |Se divertir |
|Qui ? |Quelles sont les personnes concernées par ce besoin ? |Toute personnes de 3 ans minimum (un minimum intelligent) |
|Où ? |A quel(s) endroit(s) ce besoin est ressenti ? |Où l’on veut |
|Quand ? |A quel moment est exprimé ce besoin ? |N’importe quand |
|Comment ? |Dans quel(s) cas apparaît le besoin ? |Quant on

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L'obscur objet du desir
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N’échange t on que par intérêt ? Si échanger c'est donner pour recevoir, tout échange est par définition intéressé. Il peut s'agir d'un gainmatériel qui s'illustre surtout dans les échanges économiques, mais on peut évoquer la possibilité d'un gain spirituel ou moral à travers l'échange d'idées et de pensées. Dans quelles situations ya-t-il ou non un intérêt ?….

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