Séquence d'observation en milieu professionnel
Il gère les étapes d'une production écrite.L'élève respecte les consignes.Outils numériques pour échanger et communiquerL'élève sait mobiliser différents outils numériques pour créer des documents intégrant divers médias et les publier ou les transmettre, afin qu'ils soient consultables et utilisables par d'autres.Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyenResponsabilité, sens de l'engagement et de l'initiativeL'élève prépare ainsi son orientation future et sa vie d'adulte.Réaliser un rapport de la séquence d’observation en milieu professionnel (3ème)1) Objectifs :· S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée.· Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.· Mobiliser différents outils numériques pour créer des documents.· Préparer son orientation future et sa vie d'adulte.· Gérer les étapes d'une production en se projetant dans le temps, en anticipant, en planifiant ses tâches.2) …afficher plus de contenu…
Document support 2 - Exemple d’interview :1) Le nom du métier, du poste observé (le localiser sur l’organigramme de l’entreprise).…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………….2) La formation nécessaire et le diplôme ou concours de recrutement.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3) Détaillez les différentes activités effectuées par cette personne.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...4) Les horaires de travail………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...5) Le nombre de jours de congés annuels.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...6) Le salaire mensuel et l’éventuelle prime annuelle· 4· Moins de 1500 €· Entre 1500 € et 2000 €·