( 14 + 8 = 22 heures )

OBJECTIF GÉNÉRAL : Étudier les formes et les enjeux de l’écriture polémique à travers la satire sociale dans des textes de fiction du XVIIIe siècle.

OBJECTIFS SECONDAIRES :
Découvrir l’histoire littéraire du siècle des Lumières.
Approcher les genres littéraires.
Comprendre, repérer et analyser la vision ironique.
Aborder l’argumentation (2).

LECTURE DE TEXTES :
10 courts extraits de textes philosophiques du XVIIIe siècle
Modeste proposition pour empêcher les enfants des pauvres d’être à la charge de leurs parents ou de leur pays et pour les rendre utiles au public par Jonathan Swift
« Le nègre de Surinam », dans Candide de Voltaire
Acte I, scènes 1 et 2 de L’Île des esclaves de Marivaux
Lettre 99 (« Les caprices de la mode »), dans les Lettres persanes de Montesquieu
Extrait du chapitre IX (La réception de l’Ingénu à la cour de Versailles), dans L’Ingénu de Voltaire
« La dent d’or », dans les Histoires des oracles de Fontenelle

Lecture cursive = Lecture personnelle, au choix :
Les Voyages de Gulliver
Voyage à Lilliput de Jonathan Swift
Voyage à Broddingnag de Jonathan Swift
Zadig de Voltaire
Jeannot et Colin de Voltaire Memmon de Voltaire
Micromégas de Voltaire
Le Barbier de Séville de Beaumarchais

LECTURE D’IMAGE FIXE : La leçon de géographie de Pietro Longhi, huile sur toile, Venise

LECTURE D’IMAGES MOBILES : 4 extraits du film Ridicule de Patrice Leconte (2e, 3e, 6e et 9e séquences)

LECTURES DOCUMENTAIRES : Article du Petit Robert : « ingénu(e) »

ÉCRITURE :
Pour soi : Synthèses de cours
Pour autrui : Texte à la manière de Rousseau

ORAL : Diction (suite) : Lecture à voix haute d’extraits de pièce de théâtre, de conte philosophique, de lettre et d’article

Manuel de référence : Les mots voyageurs, Français Livre unique 4e, Hatier

MAÎTRISE DE LA LANGUE :

Figures de style : antithèse, procédés de l’ironie, hyperbole (en lien avec l’étude grammaticale de l’emphase)
Vocabulaire du jugement
Vocabulaire abstrait (initiation)