Prsenter la nature du doc Je vais vous prsenter aujourdhui un article sintitulant Le sentiment amoureux chez les filles et les garons entre 6 et 11 ans son implication dans le mode de construction identitaire de genre. Il t crit en juin 2009 par Sophie RUEL-TRAQUET, docteur en science de lducation a luniversit de Caen. Paru dans la revue Les politiques dducation et de formation lpreuve des changements institutionnels N7 - Juin 2009 de la page 120-128. Cet article entre dans le thme des politiques dducation et de formation lpreuve des changements institutionnel, il sinscrit dans le champ de recherche dune sociologie de lenfance. Il est a connotation empiriques car lauteur cite des enqutes dautres chercheurs, il a pour but de montrer que la conception du sentiment amoureux est diffrencie entre les filles et les garons, en voquant galement la pression des groupes de pairs ainsi que les programmes tlviss o les enfants trouvent des rfrences concernant la reprsentation du sentiment amoureux. Larticle montre galement de quelle manire cette diffrenciation participe llaboration des identits masculines et fminines. Cet article sinscrit dans le champ de recherche dune sociologie de lenfance, domaine de recherche francophone. Thse principale de larticle La thse principale de lauteur est de nous montrer que la diffrenciation de socialisation filles et garons est aussi prsente dans les relations amoureuses que peuvent avoir les enfants. De plus, lauteur nous fait constater que les groupes de pairs et les mdias jouent un rle primordiale dans cette diffrenciation ce qui peut nous laisser penser que la diffrenciation filles/garons est systmatique dans chaque domaines comme ici avec les relations sentimentales. Raisonnement suivis par lauteur Lauteur crit son article en deux grandes parties principales composes de 2 sous parties chacune La premire partie traitant de la conception polymorphe (qui peut prendre des formes diverses) des relations amoureuses Et la