Synthèse

Durant l’année scolaire 2008/2009, dans le cadre des Travaux Pratiques Encadrés, j’ai travaillé avec ma camarade de classe sur le sujet suivant :
« L’intégration des personnes en situation de handicap (déficience motrice) dans la vie professionnelle et sociale en France ».

Tout notre dossier s’articule autour de la problématique inhérente à la loi du 11 février 2005 : « Comment la loi Handicap et la naissance des Maisons départementales des personnes handicapées a pu changer la vie des personnes en situation de handicap (déficience motrice) en France ? ».

Tout d’abord, je suis particulièrement attirée par le domaine social, à dominante relationnelle C’est un sujet d’actualité (média, presse) tourné vers les autres; et j’ai eu envie de me forger ma propre opinion sur les problèmes et les difficultés d’insertion dans la vie quotidienne et professionnelle des personnes en situation de handicap.

Grâce à ce dossier, j’ai apprécié le travail en équipe à deux niveaux. D’une part, cela m’a permis de mieux connaître ma camarade de classe et de me rapprocher d’elle ; mais également j’ai beaucoup appris de ce travail en binôme et notamment de ses contraintes organisationnelles et de ses nombreux avantages que constituent le partage, l’écoute, la discussion…Plus concrêtement,j’ ai pris un réel plaisir à organiser les rendez-vous avec Diane, à échanger avec elle sur la manière dont on allait procéder pour la réalisation de cet exposé avec un objectif commun : rendre notre dossier attractif et percutant
Nous avons formé une équipe soudée, solidaire et surtout communicante : un vrai tandem féminin de choc !

Les étapes de nos recherches ont été riches et variées tant nos idées fusaient.
Dans un premier temps, nous avons focalisé nos démarches sur la recherche de documentation par différents canaux : internet, livres, revues de presse, divers média, discussions avec l’entourage ainsi que notre documentaliste.
Au bout de quelques semaines, nous avons