SYNTHESE PERSONNELLE du TPE

Matières concernées :
Histoire - Géographie et Sciences Economiques et Sociales.

Sujet :
Les Biens Libres : Le cas de l’eau
Un bien libre peut-il devenir un bien marchand ?

Lors de la présentation par nos professeurs accompagnateurs, Mme CASIAU HAURIE et Mme HUMBERT, des cinq thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE, j'ai immédiatement été attiré par le thème suivant : L’Homme et la Nature.
En effet je trouve que ce sujet se prêtait bien à l’actualité car c’est une relation de plus en plus pointée du doigt. Nous avons donc cherché un sujet à la fois en relation avec le thème que nous avions choisi et à la fois avec l’actualité.
Nous avons cherché notre sujet pendant deux longues semaines pour finalement aboutir sur la problématique suivante : L’eau un bien libre ou marchand ?

Nous avons trouvé que ce sujet nous concerne tous étant donné que l’eau est une ressource de plus en plus rare, il faut en parler et l’évoquer dans un travail sérieux.
De plus, nous avons facilement retrouvé à travers ce sujet les matières concernées que sont l’histoire-géographie et les sciences économiques et sociales.
Je me suis alors lancé avec mon groupe dans des recherches afin de répondre clairement à la problématique.
Notre premier reflexe a été de chercher des documents sur Internet. Le résultat s’est révélé satisfaisant car ce sujet était assez médiatisé. Puis, nos recherches nous ont portés au CDI pour trouver des études de cas concrètes et intéressantes. Nous avons ainsi remarqué que des phénomènes dramatiques se produisent de plus en plus dans les pays pauvres comme des guerres de l’eau.
De plus, nous avons compris grâce à ces documents que l’eau est un bien libre mais marchand à la fois. En effet, c’est une ressource bien trop précieuse pour permettre l’abus.

J'ai ainsi sur de nombreuses séances, sélectionné les informations trouvées tant sur Internet que dans des ouvrages du CDI, ordonnant le tout dans les