a mi me cuanta
u progr ea B1
me am nou v Livre du professeur
Sous la direction pédagogique de
Dominique CASIMIRO
Professeur agrégé
Académie de Paris (75)
Arnaud HÉRARD
Professeur agrégé
Lycée Henri Moissan, Meaux (77)
Maud BENETEAU
Professeur certifié
Lycée Lakanal, Sceaux (92)
Clément Goutagneux
Professeur certifié
Lycée français Gustave Eiffel de Budapest (Hongrie)
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Sommaire
Introduction
les nouveautés du programme du cycle terminal
Introduction p. 1
les principes didactiques de ¡a mÍ me encanta! Première
Introduction p. 3
l’architecture de ¡a mÍ me encanta! Première
Introduction p. 5
les autres composants de la méthode ¡a mÍ me encanta! Première
Introduction p. 9
SECUENCIA 1 – Y tú, ¿de qué tribu eres? conseils pédagogiques et corrigés
– Présentation générale
– Ouverture
– Comienzo…
– Continúo…
– Me recreo
– Tomo la palabra
S1 p. 1
S1 p. 3
S1 p. 5
S1 p. 8
S1 p. 12
S1 p. 15
– Mejoro
– Utilizo el vocabulario
– Utilizo la gramática
– Actúo
– Disfruto leyendo
S1 p. 17
S1 p. 17
S1 p. 18
S1 p. 19
S1 p. 22
S1 p. 23
S1 p. 24
S1 p. 25
S1 p. 26
S1 p. 27
– Canción
– Tomo la palabra
– Gramática y vocabulario
– Actúo
– Je m’auto-évalue
S1 p. 28
S1 p. 29
S1 p. 30
S1 p. 31
S1 p. 32
fiches photocopiables
– Tarea Comienzo…
– Comprensión auditiva
– Tarea Continúo…
– Rumbo al bachillerato
– Expresión escrita
SECUENCIA 2 – Mundo digital, ¿mundo ideal? conseils pédagogiques et corrigés
– Présentation générale
– Ouverture
– Comienzo…
– Continúo…
– Me recreo
– Tomo la palabra
S2 p. 1
S2 p. 3
S2 p. 5
S2 p. 9
S2 p. 14
S2 p. 20
– Mejoro
– Utilizo el vocabulario
– Utilizo la gramática
– Actúo
– Disfruto leyendo
S2 p. 23
S2 p. 24
S2 p. 25
S2 p. 26
S2 p. 29
S2 p. 30
S2 p. 31
S2 p. 32
S2 p. 33
S2 p. 34
– Gramática y vocabulario
– Actúo
– Rumbo al bachillerato
– Je m’auto-évalue
– Expresión escrita
S2 p. 35
S2 p. 36
S2 p. 37
S2 p. 38
S2 p. 39
fiches photocopiables
– Tarea