Boussole

| | |Unité 7 | |Contenus thématiques : |7h |XII - XV | | |Boussole en main |5.1 |- Le milieu environnant : les vacances, excursions ; | | | | | |5.2 |-

la caravelle la Santa Maria, la caravelle Pinta et la la caravelle Nina, ainsi que 120 hommes d’équipage. Christophe Colomb prit la mer, le 3 août 1492 et arriva aux Iles Canaries, début septembre. Il se dirigea alors vers l’Ouest en se fiant à sa boussole, tout en essayant d’évaluer, chaque jour le trajet parcouru. Son équipage n’était pas du tout rassuré et Christophe Colomb fit de son mieux pour le rassurer et lui remonter le moral. Trente trois jours, après son départ des Iles Canaries, une terre

Complément de l'antécédent « maison ». › Où C.G. : Pronom relatif F. : Complément circonstanciel de lieu : (À quel endroit/Où a-t-il passé son enfance ? Dans la maison.)2) Complète les noms en gras par une proposition subordonnée relative. ex : La boussole que j'ai achetée est très ancienne. PROPOSITIONS de CORRECTION a) Le voyage que je souhaitais faire/dont je t'ai parlé/qui m'aurait plu est trop cher. b) L'éléphant dont il s'occupe/qui appartient à ce cirque/que j'observe est malade. c) Je n'ai

Créer 6 points dont les coordonnées sont : N° X Y Z Point 1 15.5 0 23.5 Point 2 -14.5 5 23.5 Point 3 -14.5 22 80 Point 4 16.5 -0.2 80 Point 5 16.5 4 53 Point 6 -15.5 -2 53 Autre méthode : création de points avec la boussole. 2012-2013 Al-Adel Zouhayar CAO2 Etape 5 : Créer deux droites (voir figure). Etape 6 : Créer deux courbes (splines). Etape 7 : Faire l’assemblage. 2012-2013 Al-Adel Zouhayar CAO2 Etape 8 : Faire le remplissage

L’élargissement du monde XV-XVIe siècle Objectif : construire un plan détailléConsigne  : En confrontant les documents, montrez quelles découvertes ont été réalisées par les Européens. Vous expliquerez les raisons de ces découvertes, puis préciserez les limites de la connaissance du monde au XVIe siècle. Document 1 : Les motivations des portugais lors des grandes découvertes.L’infant Don Henrique1 […] désirait savoir quelles terres, il y a au-delà des Canaries et d’un

les bois sans aucune crainte de devoir faire un pas dans la boue, de se mouiller dans une flaque d’eau ou de me perdre littéralement. Je peux bien faire tout ça de nos jours, mais si l’option de contourner la boue, la flaque d’eau et d’avoir une boussole m’était offerte, la plupart des gens ne s’y refuserait pas. Et puis, on est bien étouffé entre nos quatre murs, et si on grelotte un peu, on a qu’à monter le thermostat et le tour est joué, hein! Tout est devenu d’une paresse ignoble. Et après quoi

permettant d'entrer en contact direct avec les Indes et la Chine. → La découverte de l'Amérique n'aurait pu avoir lieu sans progrès techniques. La cartographie a beaucoup progressé, l'astrolabe permet désormais d'estimer la latitude. Quant à la boussole, une invention chinoise rapportée en Occident par les Arabes au XIIIe siècle, elle est perfectionnée et facilite la navigation. Enfin, les Portugais mettent au point la caravelle à deux ou trois mâts, dotée au départ de voiles latines (triangulaires)

3.1 VOIX D’HIER, BOUSSOLE POUR AUJOURD’HUI É M I L E Z O L A ( 18 4 0 - 19 0 2 ) Lettre à la jeunesse, 14 décembre 1897 Émile Zola s’est adressé plusieurs fois à la jeunesse, notamment dans cette lettre ouverte parue en brochure pendant l’affaire Dreyfus. Ô jeunesse, jeunesse ! Je t’en supplie, songe à la grande besogne qui t’attend. Tu es l’ouvrière future, tu vas jeter les assises de ce siècle prochain, qui, nous en avons la foi profonde, résoudra les problèmes de vérité et d’équité posés

techniques qui ont abouti à l'invention de l'imprimerie. Parallèlement, on est plongé dans les méandres diplomatiques et économiques qui ont accompagné les progrès de la navigation. Gilbert Sinoué nous présente les enjeux induits par l'invention de la boussole et les voyages de Marco Polo. Les aventures des héros nous amènent au coeur des relations diplomatiques entre le Portugal, l'Espagne, l'Italie et la Flandre. En bref, l'auteur nous dresse un tableau très documenté de la richesse culturelle de ce

portez-vous quotidiennement ? 3. De quelle manière avez-vous eu votre montre ? - Offerte - Héritée - Achetée soit même - Autres 4. De quelles fonctionnalités disposent votre montre ? Chronomètre; Compte à rebours; Fuseaux horaires; Boussole; Altimètre; Baromètre; Thermomètre; Eclairage; Energie solaire; Cardiofréquencemètre; Profondimètre; Radiopilotée; Heure des marées; Binaire; Alarme; Boucle déployante; Aucune de ces fonctions 5. Depuis combien de temps possédez-vous la montre