Dissertation Delinquance

l’encadrement scientifique de la criminologie : *définition : • Mr SEELIG définit la criminologie comme « la science du crime ». • Mr STEFANI et LEVASSEUR affirment que « les sciences criminologiques sont celles qui étudient le délinquant et la délinquance pour en rechercher les causes, la genèse, le processus et les conséquences ». Entre les deux définitions, la définition assez souple et globale avancée par Mr Léauté qui considère la criminologie comme « l’étude scientifique du phénomène criminel

  La délinquance juvénile en France   SOMMAIRE: la délinquance juvénile en France 1)Qu'est-ce que la délinquance ? (page 3/4/5) A)Différentes visions de la délinquance par rapport à la personne qui juge. B) Les 3 grands types de délinquance. C)Les différentes formes de délinquance 2)La délinquance juvénile (pages 6/7) A)Les origines de la délinquances 3)La responsabilité des adultes (pages 7/8) A)La prévention Introduction:

Dans le contentieux civil (délinquance, infraction aux lois), les deux parties qui s’opposent sont la partie demanderesse ou ministère public (représente la société) et le suspect. Les peines possibles sont : la prison, l’amende, le sursis, la libération conditionnelle, le travail d’intérêt général et même le bracelet électronique. Il existe différents tribunaux selon la gravité de l’acte reproché (cette gravité se mesurant en fonction de la peine prévue) : - s’il s’agit d’une contravention (de

Délinquance des mineurs I) Questions A) Qui devient délinquant? B) Un mineur peut-il être interpellé ou arrêté, que risque un mineur? C) Peut-on encore (ré)éduquer un mineur de 15 ans ? D) Quelles sont les solutions face à la délinquance des mineurs ? E) Comment se positionne la France face aux pays européens ? II) Quelque chiffres A) Qui devient délinquant? 1) Une approche sociologique Définition de la délinquance: la profusion des règles, la multiplicité des

les magasins ou dans les voitures, voitures brûlées, violences, dégradations des biens, trafic de drogue. La délinquance touche particulièrement les 16-25 ans. Face à cela, la privation de liberté est-elle une bonne chose ? Il y a-t-il d’autres solutions ? Dans un premier temps, j’évoquerai si l’enfermement est une bonne solution, puis, je parlerai des autres moyens pour limiter la délinquance. Tout d’abord, la prison a pour rôle de punir les délinquants. Version moderne et civilisée du châtiment

Romain Cieslarczyc Ludovic La délinquance juvénile Sommaire : I / De l’incivilité à la délinquance, quelles en sont les facteurs ? A) Incivilité et délinquance B) Les différentes causes 1. Facteurs familiaux 2. Recherche de facilité II / Evolution de la délinquance A) L’entrée dans la délinquance B) L’évolution 1. Evolution générale 2. Evolution en fonction de l’âge et le sexe C) La sortie de la délinquance III / Sanctions et solutions

Introduction : présentation du phénomène criminel Le crime, la notion de délinquance. Elle existe dans toutes les civilisations humaines et à toutes les époques. Chapitre 1 : la notion de phénomène criminel Section 1 : les définitions du phénomène criminel Paragraphe 1 : les analyses du phénomène criminel A. l’analyse morale du crime Première à être née dans l'histoire des civilisations. Le crime est le mal opposé au bien (religion), violation d’une règle morale, d'une règle de conduite

Dans chaque société, il a toujours existé sur le plan comportemental les valeurs fondamentales protégées par l’ensemble des membres d’une société. Les actes contraires à ces valeurs constituent un danger permanent pour la société. Et par conséquent, ces actes doivent être réprimés en vue d’empêcher la réitération de leur commission. Pourquoi prive-t-on aujourd’hui un criminel de sa liberté? Toutes les sociétés humaines ont eu à traiter de la question du crime, en commençant par lui donner une

MUCCHIELLI Laurent, « Délinquance et immigration : le sociologue face au sens commun », Hommes et migrations, 2003, n° 1241, pp. 20-31. Laurent MUCCHIELLI est un sociologue français qui s’est spécialisé dans les questions relatives à la délinquance et à la violence des populations immigrés. Il est directeur de recherche au CNRS et rattaché au Laboratoire Méditerranéen de Sociologie à Aix-enProvence. Dans cet article Laurent MUCCHIELLI tente de répondre à la question de savoir si les « jeunes

3. Traduire des valeurs collectives Le droit est la traduction de valeurs collectives, c'est-à-dire d’idéaux que les membres d’une société partagent et qu’ils entendent promouvoir. Par exemple, le droit promeut l’ordre quant il condamne la délinquance, mais aussi la justice quand il oblige une personne à indemniser celle à qui elle a causé un dommage. 3 . Les caractères de la règle de droit La règle de droit présente plusieurs caractères : elle est générale et abstraite ; elle est