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vieillissement de la population en France Plan solidarité –Grand Age Silvana SION – Coordinatrice des services sociaux du GHICL (Groupe Hospitalier) Le 16/04/2012 Dans le Nord-Pas-de-Calais, il s’agit d’une population jeune, aux caractéristiques sanitaires particulières : * La population de la région est plus jeune que la moyenne nationale au regard des problématiques sociaux économiques (alcoolisme, addiction…) * La population du département du Nord est à 95% une population urbaine

d’expressions, sorties, vacances et évènements (noël, anniversaire…) _ Antenne d’écoute téléphonique « solitud’écoute » _ Actions transversales : action logement, évaluation situations, coordinations chauffeurs…) Missions : _ Accompagner : mission d’action sociale tournée vers les personnes aidées. _ Agir collectivement : mission d’action civique tournée vers les acteurs _ Témoigner alerter : mission de plaidoyer tournée vers l’opinion publique. Public accueilli : Les personnes de plus de 50 ans, souffrant

20.01.11 « Politiques sociales : en faveur de l’enfance » Le système de protection de l’enfance repose sur un double dispositif administratif (hérité de l’ancien régime) et judiciaire (récent avc protec° judiciaire de l’enfant). L’approche administrative est caractérisée par un souci de préven° ( agit avc accord parents. L’approche judiciaire est caractérisée par l’existence d’un danger pr l’enfant. Juin 1904 ( L sur l’assistance à l’enf et sur l’éduca° des pupilles difficiles de

d’effectué divers stage comme en EHPAD (établissement d’hébergement pour les personne âgées dépendante), crèche, IME (institut médico-éducatif), IEM (institut éducatif moteur), MECS (Maison d’enfants à caractère social). La formation de moniteur éducateur va me permettre d’intégrer des connaissances et de me familiariser avec des secteurs d’activité propres au travailleur social. Cette formation représente un moyen me permettant de construire et faire évoluer mon projet professionnel par différents

le parc social ou dans le parc privé, ayant eu des parcours migratoires particuliers pour certains, ayant pour la plupart contribué au développement économique de la France, les vieux travailleurs migrants arrivent aujourd’hui à un âge où se pose la question de la retraite, de l’inactivité, mais aussi des questions qui ne se sont pas posées pour ceux qui étaient avant tout considérés comme des « travailleurs » : celle des conditions de logement, celle de la santé, celle de la vie sociale… « Les

Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social POUR QUI ? Ce BTS s’adresse aux titulaires du Bac ST2S, et à tous les bacheliers (Bac techno, général, pro) dont le profil et le projet professionnel répondent aux exigences de l'enseignement supérieur et d’un emploi à forte composante relationnelle et administrative. La spécificité de ces secteurs professionnels exige notamment de la part des candidats : • Des capacités d’analyse pour permettre une adaptation aux situations toujours différentes

la vieillesse, présidée par Pierre Laroque. La vieillesse y apparaît comme une situation de marginalité et d'exclusion sociale. La commission prône alors une nouvelle conception de la vieillesse centrée sur : • l'autonomie, • le maintien à domicile, • la participation à la vie sociale. Milieu des années 80 : Les responsabilités en matière d'action sociale et d'aide sociale sont décentralisées et confiées aux Conseils Généraux, les soins restant sous la maitrise de l'État. Les établissements

de Trois-Rivières * MISSIONS : - Coordinateur, Animateur et encadrement des activités physiques et sportives dans le cadre du ticket sport Réflexions : Expériences enrichissante tant au niveau de l’éducation sportive mais aussi des relations sociales avec ces enfants, préados et adolescents dans le cadre d’une volonté politique territoriale - 2010 : Educateur sportif Association De Sport Club * Missions : encadré, animé, aidé au développement physique de jeunes et adulte au travers de

Sanitaire et Social) VOS OBJECTIFS > Devenir un professionnel assurant les fonctions de relation, de communication, de gestion de la demande et des besoins des usagers, d’organisation et d’animation d’équipe. > Acquérir une expérience professionnelle grâce à cette formation par alternance. > Concrétiser votre emploi. > Obtenir un diplôme de niveau III. Une formation porteuse d’emplois Le technicien supérieur « SP3S » exerce ses fonctions dans le champs de l’Économie Sociale et Solidaire et

eu l’occasion d’exercer cette profession en foyer de vie (pendant 13 mois), en Service d’Accueil d’Urgence (pendant 3 ans et demi) et en Institut Médico-Educatif (pendant 6 mois). Préalablement à cette formation de monitrice-éducatrice, j’ai acquis une expérience professionnelle en Hôpital pour enfants handicapés, en Maison d’Enfants à Caractère Social et en Centre Educatif. Ainsi, j’ai acquis certaines compétences dans les champs du handicap et de la protection de l’enfance ; notamment en