Séance 13 L’organisation du sol :
Objectifs : * Savoir- faire >>> traiter une image numérique avec MESURIM * Savoir >>> le sol est situé à l’interface de la biosphère et de la roche mère : on y repère plusieurs couches nommées horizons.

Exemple : Sol forestier Profil observé au mont Griffon à Yerres (91)Roche mère : Sables de Fontainebleau (g2b) | INTERPRETATION DU PROFIL :Ouvrir l’image dans MESURIM, Créer une échelle, Repérer les différentes couches du profil et légender l’image en conséquence, (êtres vivants, horizons du sol, sous-sol ou roche mère)Ecrire un titre significatif | | |

Analyse d’échantillons : Les constituants du sol.

Objectifs : * Savoir-faire >>> réaliser un protocole, utiliser une loupe binoculaire, construire un tableau comparatif * Savoir >>> Dans un sol, des éléments minéraux de différentes tailles provenant de l’altération de la roche mère s’associent à des débris organiques plus ou moins décomposés en humus provenant des êtres vivants.
Un sol est un écosystème fragile : des pratiques culturales peuvent conduire à une modification du sol.

1-Comparaison des horizons humifère et d’accumulation d’un sol forestier horizon d’accumulation | horizon humifère | Observation œil nu | Observation œil nu | PROTOCOLE : Sédimentation différentielle * Peser 5 grammes de chaque substrat – les déposer dans des tubes à essais * Ajouter 10 ml d’eau du robinet et mélanger énergiquement * Laisser reposer et observer la séparation des phases | argiles en suspension sables | après deux heures | débris organiques complexe argilo-humique sables