Formation professionnelle

Conception et mise en œuvre de la formation professionnelle Objectifs du cours Apporter des connaissances, des outils, des méthodes pour être capable de : •construire le plan de formation d’une entreprise •répondre par des solutions de formation à des besoins de formation •gérer le budget formation et optimiser les moyens de formation en lien avec les OPCA (le montage financier des formations) •rédiger un cahier des charges pour acheter une formation •identifier et sélectionner les formateurs

4 : La formation professionnelle. Introduction : La formation tout au long de la vie professionnelle est un droit pour le salarié. Elle impose des obligations : L’employeur doit financer la formation du personnel Le salarié doit participer aux formations La formation est ancrée au cœur d’enjeux importants. Pour l’entreprise, la formation constitue un facteur d’évolution permettant : D’inciter les salariés et les employeurs à anticiper les changements de leur environnement professionnel De développer

5. le dif Pas égalité d’acces à la formation B) Les action de formation Des priorités (informatique, langues) peuvent être définies au niveau de la branche, a défaut : il y a des actions de promotions (L6313-1), des actions d’acquisitions, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances, les actions de qualification (L6314-1) C’est la situation actuelle, le dif est plutôt mobilisé sur des actions prioritaires. Mais avant que ces action soient définies par les branches, le dif était seulement

un congé individuel de formation, un salarié en CDI doit justifier d’une activité de 24 mois dont 12 mois dans la même entreprise (36 mois dont 12 dans l’entreprise pour les entreprises artisanales de moins de 10 salariés) Mlle CANTON répond aux conditions demandées par le Code du travail car elle est salariée d’une entreprise industrielle qui comporte 11 salariés et dispose d’une ancienneté de 4 ans dans celle-ci, elle peut donc demander un congé individuel de formation (CIF). 2- L’employeur

|LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE | | | | | | | | | |

La Formation Professionnelle Continue (FPC) Résumé Avant les années 80, les FPC étaient perçues sous le concept de seconde chance et de reconversion. Par la suite, le rôle des FPC s’est dirigé vers l’optique d’outil efficace dans la productivité, l’insertion et la réinsertion socioprofessionnelle, la maîtrise de nouvelles technique, la conservation des compétences et la réduction d’écart entre l’offre et la demande de compétence. Les avantages de la FPC sont variés. L’investissement en capital

« La formation professionnelle continue » NOEL EMILIE 2BPR1 OBJET D'ETUDE N°1 Lycée Raymond Naves Session 2016 1 « La formation professionnelle continue » « Un salarié ayant fait une formation sur Excel sera plus performant qu'un salarié qui « bidouillera » ce logiciel, l'ayant appris seul. » (Livre « Je prépare l'épreuve d'ECONOMIE-DROIT) Est-il nécessaire de faire une formation professionnelle aujourd'hui ? • • • • Introduction I. Qu'est-ce qu'une formation professionnelle ? Quel en est

la Gestion de carrière et la formation professionnelle continue 1ère partie - La gestion de carrière et l’entretien d’évaluation Une carrière dans une entreprise est une succession d’affectations. La gestion d’une carrière inclut le suivi dans le passé, le présent et l’avenir des affectations d’un salarié au sein des structures de l’entreprise. La GC est un compromis permanent entre des besoins de l’entreprise, des potentiels disponibles et des désirs exprimés par les salariés. Ce compromis

public thématique « La formation professionnelle tout au long de la vie » TABLE DES MATIÈRES III Pages Introduction…………………………………………………… CHAPITRE I – Une offre de formation inadaptée…………. I – Le bilan insatisfaisant de la formation professionnelle initiale… A – L’éclatement de l’offre de formation professionnelle initiale.. B - Les contraintes de la gestion……………………………………… C - Des résultats insuffisants…………………………………………. 1 5 5 5 14 17 II - L’offre de formation continue s’adapte difficilement

DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE PLAN DE PRESENTATION • HISTORIQUE • MISSION ET ORGANISATION • TYPES D INTERVENTIONS • RESULTATS HISTORIQUE 12/03/1959 : institution de la taxe d apprentissage :0.5% de la masse salariale des entreprises au financement de l apprentissage . -Aucune destination et utilisation clairement définies 23/10/1966 : Création de l office national formation professionnelle(ONFP) pour