écriture Littéraire Dénoncer Les Injustices

1. Contexte historique Début : 1799 Napoléon prend le pouvoir par un coup d’État Fin : 1896-1899 L’Affaire Dreyfus Trois courants littéraires importants marqueront cette période. Le romantisme se situe dans la première partie du XIXe siècle, soit de 1815 à 1848. Le réalisme et le naturalisme se retrouvent dans la deuxième partie, soit autour de 1840 à 1890 pour le réalisme et autour de 1870 à 1890 pour le naturalisme. De son côté, le fantastique sera présent à travers tout le siècle.

faire rire, il faut forcer le trait dont on veut se moquer. 2. La parodie. La parodie est une pratique littéraire qui remonte à l’Antiquité : elle consistait à imiter une épopée dans un style familier (la parodie de l’épique est le burlesque et on parle alors d’imitation burlesque). Dans un sens plus large, la parodie consiste à imiter une œuvre, un auteur, un style, un genre ou un topos littéraire en le déformant. L’intention est tantôt comique, tantôt satirique. 3. L’absurde. Il révèle le caractère

la revue des étudiantes et des étudiants en études littéraires de l’Université du Québec à Montréal. Créée en 1996 afin d’offrir un espace de publication scientifique aux travaux étudiants, elle a pour mandat d’en assurer la promotion et la diffusion. Constituant un lieu de réflexion rigoureux et fertile, la revue de critique littéraire Postures permet, plus largement, une participation étudiante active à la vie intellectuelle du milieu littéraire. Depuis 2008, Postures est affiliée à Figura, le Centre

la question de l’homme ouvre à leur étude des entrées concrètes et permet de prendre en compte des aspects divers, d’ordre politique, social, éthique, religieux, scientifique par exemple, mais aussi de les examiner dans leur dimension proprement littéraire, associant expression, représentation et création. » Extrait du B.O. 2 Quels grands axes se dégagent ? A Le texte argumentatif • Il vous faudra étudier des textes argumentatifs, mais aussi en produire et savoir mener une réflexion par vous-même

éducation civique) sont évaluées à part égale, sur 10 points. - Première partie : français (1 heure 30) À partir d'un texte littéraire et/ou d'un document, le candidat répond, par écrit, à des questions de vocabulaire et de compréhension. Il rédige ensuite un texte qui peut être une écriture à contraintes (suite de texte, récit, portrait, écriture à la manière de) ou une écriture argumentative (vingt à vingt-cinq lignes). - Deuxième partie : histoire - géographie - éducation civique (1 heure 30)

péjoratif) qui a les défauts du romantisme : déséquilibre, imagination exaltée, impossibilité de s'adapter à la vie, sentimentalité exagérée, étalage de ses propres sentiments. Ex. : le romantisme d'Emma Bovary. - Les principes de l'école littéraire qui s'affirme entre 1820 et 1850. II. Les principales caractéristiques du mouvement romantique (à nuancer selon les périodes, les pays et les auteurs). Le terme "romantisme" recouvre des réalités trop contrastées pour se définir en une formule

péjoratif) qui a les défauts du romantisme : déséquilibre, imagination exaltée, impossibilité de s'adapter à la vie, sentimentalité exagérée, étalage de ses propres sentiments. Ex. : le romantisme d'Emma Bovary. - Les principes de l'école littéraire qui s'affirme entre 1820 et 1850. II. Les principales caractéristiques du mouvement romantique (à nuancer selon les périodes, les pays et les auteurs). Le terme "romantisme" recouvre des réalités trop contrastées pour se définir en une formule

comme le plus grand auteur de tragédies classiques. Il montre que les passions de chacun sont des éléments du destin. Ex :Phedres, Andromaque et Britannicus. JEAN DE LA FONTAINE : 8 juillet 1621-13 avril 1695 à Paris. Pas dans un mouvement littéraire particuliers . Ecrit fables et contes : le corbeau et le renard, le lièvre et la tortue, … LES LUMIERES MONTESQUIEU :Jean-Charles de Secondat. 18 janvier 1689- 10 février 1755. « considérations sur les causes de la grandeur des Romains

toucher un large public. C'est aussi une arme car c'est considéré comme un genre mineur souvent signé par un pseudonym ou publié de facon anonyme pour détourner la censure. Nous avons affaire au Combat des Lumières --> dénociation des malheurs, des injustices, des aberrations et de l'absolutisme. Voltaire crée un nouveau genre: Le conte philosophique., dont Candide est le chef d'oeuvre. C'est une histoire drôle et savant qui plaît et instruit (cf. La Fontaine) Voltaire veut donc CONVAINCRE et PERSUADER

Flaubert insère les deux courants littéraires dans son œuvre, aussi bien dans la forme que dans le fond (techniques d’écriture romanesque, sujets de conversation ou personnalités des personnages, ou encore évoqués directement par le narrateur). Si Flaubert admire l’écriture romantique et s’il s’attache à appliquer une méthode scientifique afin de raconter le vrai, un pessimisme ressort du roman à l’égard de ces deux courants. En fait, Flaubert critique sans dénigrer, dénonce les excès du romantisme et du