Chapitre 1 : Est-Il Indispensable D’être Cultivé ?
Que faut-il entendre par « culture » ?

Culture, culture, culture (Renaud Camus)

1. Relevez et notez les trois sens que recouvre le mot « culture »

Sens Patrimonial : Résultat de ce développement acquis grâce à la pratique du développement intellectuel (Bagage linguistique, quelque chose qui est à nous)
Sens Emphatique : Ensemble des connaissances, ensemble de toutes les œuvres que j’aime (La culture requière d’avoir le temps et les moyens)
 On peut se cultiver à condition de le vouloir, d’en avoir le temps et les moyens

2. En quoi consiste « l’Emiettement » dont parle R. Camus ?
Chaque classes sociale essaient de s’approprier la culture d’où l’Emiettement => La culture EST : Elle est indépendante à l’individu (elle n’appartient à personne)

3. Quelle est la conséquence de cet « Emiettement » ? Expliquez votre réponse
Conséquence majeure : La culture a changé de sens => La culture n’est plus la culture : « Elle n’est plus ce qui sortait l’homme de lui même mais ce qui le confirme dans son état, ce n’est plus un idéal à poursuivre mais le relevé de toutes les pratiques de loisirs, ce n’est plus ce que l’homme pourrait devenir mais le pauvre miroir de ce qu’il est déjà »
( de la conception de l’auteur => La culture est ce que je ne connais pas encore mais vers ou je vais) changement de définition

4.

La théorie des deux bontés (Renaud Camus)

1. Définissez les deux bontés dont parle l’auteur
 La première bonté: Procure une sensation de plaisir même si ce plaisir est de mauvaise qualité, conforme à un désire sommaire ce sont des objets falsifiés

2. Comment appliquez-vous cette théorie à la culture
 La première bonté renvoi à la culture de masse, des œuvres qui procurent un plaisir facile, immédiat, sommaire
 La deuxième bonté renvoi à la Culture avec un