RÉPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATON
DIRECTION GENERALE DES PROGRAMMES ET DE LA FORMATION CONTINUE ----------------------------DIRECTION DES PROGRAMMES ET DES MANUELS SCOLAIRES

PROGRAMMES DE FRANÇAIS 1 ère & 2ème Années Secondaires

Septembre 2005

Statut et finalités .................................................................................. 03 Repères culturels et thématiques ............................................... 04 Programme de 1ère année secondaire ................................ 05
L’oral................................................................................................ 06 La lecture........................................................................................ 10 L’écriture ........................................................................................ 13

Programme de 2ème année secondaire............................... 18
L’oral................................................................................................ 19 La lecture........................................................................................ 24 L’écriture ........................................................................................ 28

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Statut et finalités du français
Les langues étrangères sont enseignées dès le premier cycle de l'enseignement en tant qu'outils de communication et moyens d'accès direct aux productions de la pensée universelle : valeurs civilisationnelles, théories scientifiques et technologies. Les jeunes sont ainsi préparés à suivre les progrès enregistrés dans ces domaines et à y contribuer d'une manière qui permette à la fois d'enrichir la culture nationale et d'assurer son interaction avec la culture universelle. C'est en référence à cette finalité énoncée dans la Loi d'orientation qu'est défini le statut du français. Etant la première langue étrangère étudiée par l'élève tunisien, le français devra contribuer à sa formation intellectuelle,