Conjonction de coordination

Prolongement : Les différents types de phrases subordonnées. Objectif général: À la fin de cette leçon de français sur les phrases simples et les phrases complexes, l’enfant sera capable d’enrichir une phrase simple par rattachement (juxtaposition, coordination) ou subordination. Objectifs opérationnels: Séquence 1 : À la fin de cette leçon de français sur les phrases simples et les phrases complexes, l’enfant sera capable de discerner une phrase simple d’une phrase complexe par le nombre de verbe

Juxtaposition, coordination, subordination Les trois formes de phrases suivantes sont obligatoirement complexes, c'est-à-dire une phrase qui comporte plusieurs verbes donc plusieurs propositions (un verbe par proposition) 1.JuxtapositionQuand deux propositions sont juxtaposées, elles sont liées pas un signe de ponctuation: une virgule, un point-virgule ou deux points.Exemple: Le grenier révéla toutes ses tentations : je ne le quittais plus. 2.La coordination Quand deux propositions sont coordonnées

← longueur de la phrase; ← organisation interne de la phrase  et ordre des groupes (propositions[1], groupes nominaux, groupes prépositionnels, adjectifs ou groupes adjectivaux…); ← modes des relations entre les groupes (juxtaposition, coordination et subordination pour les propositions, énumération, apposition…); ← distribution de la ponctuation; ← types (exclamatif, interrogatif, déclaratif et injonctif) et formes (affirmative ou négative, neutre ou emphatique, active ou passive) ;

du singulier de l'impératif. « Chante plus fort ! » « est » ou « et » ? Vous pouvez remplacer ce mot par « était » ? C'est alors une forme du verbe « être », qui s'écrit « est ». « Il est malade. » Dans le cas contraire, il s'agit de la conjonction de coordination « et ». « Je dois passer au stade et chez le boucher. » « a » ou « à » ? Vous pouvez remplacer ce mot par « avait » ? C'est alors une forme du verbe « avoir », qui ne prend pas d'accent. « Il a mangé tout le chocolat. » Sinon, c'est qu'il

sujet | d'abord | DESHALB +Verbe + sujet | c'est pourquoi | Conjonction de subordination + Sujet + Complément + VerbeSi la proposition subordonnée se trouve en deuxième partie de phrase le verbe se met à la fin. En cas de particule séparble, cette dernière ce met avec le verbe en fin de phrase. Si la subordonnée précéde la principale, la principale commencera par le verbe. WEIL - OB - OBWOHL - ALS - DASS - WENN - NACHDEM Conjonction de subordination | weil + Sujet + Complément + Verbe | parce

avant ou apres la proposition principale * Introduite par une conjonction de suboridination CONCESSION ( su trai lai) Fonction : complement circonstanciel de concession * Elle place avant ou apres la proposition * Introduite par une conjonction de subordination Autres moyens grammaticaux : * Un groupe preposistionnel : malgren en depit de… * Un adverbe : cependant, pourtant … * Une conjonction de coordination : mais Opposition | Concession | Pourtant | En depit de

paragraphe, Rousseau affirme avec force les deux biens fondamentaux qui sont pour les hommes, la liberté et l’égalité. Les deux mots sont mis en italiques, ils sont également soulignés par la ponctuation (ligne 3) puisqu’ils sont unis par la conjonction de coordination « et » qui les met sur un pied d’égalité, mais séparés par la virgule qui marque une pose et marque ainsi le poids que méritent chacun de ces mots. De plus, ils apparaissent au cœur d’un parallélisme qui permet d’accorder la même valeur

personne du singulier (mets). On peut le remplacer par le verbe mettre à l’imparfait : (je) mettais, (tu) mettais, (il) mettait. Elle met en ordre ce que tu mets en désordre. Elle mettait en ordre ce que tu mettais en désordre. mais : conjonction de coordination. La plupart du temps, on peut le remplacer par pourtant ou par cependant. Vous étiez là, mais je ne vous ai pas vus. Vous étiez là, pourtant je ne vous ai pas vus. mets : nom masculin invariable qui signifie « aliments cuisinés ».

(Hugo) –le temps : On lui parle, il se fâche. On ne lui parle pas, il boude. –la condition : On lui aurait dit de Fred qu’il volait, elle l’aurait cru sans étonnement.(Aragon) B. La phrase à coordination La proposition est coordonnée à une autre si elle est liée par une conjonction de coordination . le rapport les mots de liaison copulatif et,puis,ensuite,enfin,de plus,bien plus,en plus , en outre, d’ailleurs,au reste, du reste, non seulement...mais disjonctif ou (bien)...ou (bien),

Anticipation Inversion : Consiste à changer l’ordre des propositions des termes. Ex : (Un grand homme pour un homme grand) Ellipse : Accélération du récit Asyndète : Forme d’ellipse qui supprime le lien logique. = Absence de conjonction de coordination. Allégorie : Suite de métaphores qui sous forme de descriptions ou de récit servent à communiquer une volonté abstraite. Ex : « La France est veuve » Pompidou Prosopopée : Lorsqu’on prête la parole à des êtres absents ou inanimés.