Texte Argumentatif Exemple

« auteur » de texte littéraire, et dans la mesure aussi où l'on ne peut pas s'appuyer sur une structure, une « forme » toute faite et qui guide le travail (comme le plan et la structure générale d'un Commentaire, ou d'une Dissertation).             Ceci étant dit, et ce n'était pas pour vous décourager, il est tout à fait possible de réaliser un bon devoir sur ce type de travail, à condition de tenir le plus grand compte des consignes données et des caractéristiques du type de texte demandé !!! 

explicatif : donne des informations Argumentatif : convaincre le destinataire du texte. On appelle genres de texte : Théâtre Roman Textes littéraires Poésie Essai. I. LES CARACTERISTIQUES RESPECTIVES DU TEXTE INFORMATIF ET DU TEXTE ARGUMENTATIF Texte informatif But : informer Il s'appuie sur des faits réels et objectifs qui ne peuvent être contestés. Il explique cela dans la suite du texte. Procédés : • Avec le constat du début, il annonce le thème du texte. Puis il divise son thème en x sous-thèmes

Comment fonctionne un texte argumentatif ? Connaissez-vous la préface du Dernier Jour d'un condamné ? Dans ce texte argumentatif, Victor Hugo défend, de manière assez révolutionnaire pour son époque, l'idée de l'abolition de la peine de mort. Pour nous convaincre, il utilise des arguments logiques qui font appel à notre raison, ainsi que des procédés stylistiques susceptibles de toucher notre sensibilité. Comment fonctionne donc un texte argumentatif comme celui-ci ? o Revenons en premier lieu

Discours Argumentatif : 1. Définition a. Un texte qui relève du discours On appelle discours argumentatif un texte qui possède les caractéristiques suivantes : – les temps utilisés sont le présent (les actions exprimées ont lieu au moment où le locuteur s'exprime), le futur et le passé composé ; – les marques de la 1re personne (je, me, moi, nous, mon, nos, etc.) et les marques de la2e personne (tu, te, toi, vous, ton, votre, etc.) sont nombreuses. -l’indication d’une prise de position

La thèse, les arguments et les fondements 1. Dans un texte argumentatif, la thèse est une opinion dont l'auteur vise principalement à démontrer la véracité et la crédibilité à l'aide de différents arguments. 2. Un argument est une précision de la thèse, une preuve que celle-ci est valable. L'auteur fait usage d'arguments afin de démontrer que sa position personnelle adoptée par rapport à un sujet donné tient la route. • La thèse • Les arguments • Le fondement des arguments • Les pièges de

TEXTES ARGUMENTATIFS I. LA SITUATION ARGUMENTATIVE Un texte argumentatif de forme orale ou écrite découle toujours d’une situation argumentative qui s’inscrit dans un contexte socioculturel donné. Une situation est dite argumentative lorsqu’une personne prend position sur un sujet et qu’elle élabore une démarche méthodique pour convaincre d’autres personnes du bien-fondé ou de la validité de sa position et les amener à l’adopter. 1. LE SUJET ET LES ASPECTS DU SUJET Un texte argumentatif traite

Commenter un texte argumentatif Que faut-il regarder dans un texte argumentatif ? 1 – S’agit-il d’une argumentation directe (l’auteur exprime son opinion sur un sujet) ou indirecte (à travers une histoire) ? 2 – Quelle est la forme du texte argumentatif : un essai, une fable, un conte, un discours, une utopie, un traité… 3- Quel est le thème du texte ? Y a-t-il une seule thèse ou plusieurs thèses dans le texte ? Plus particulièrement, il faut relever les éléments suivants : 1

comprendre le texte afin  de : élaborer son planSéance : Technique d’expression écrite d’un compte rendu objectif d’un texte argumentatif Identifier les différentes étapes d’un compte rendu objectif d’un texte argumentatifConnaitre la technique d’un compte rendu objectif d’un texte argumentatif et l’appliquer sur un support étudiéCompétence disciplinaire :Compréhension del’écritSupport 2:« la formation en ligne », texte adapté-lire et

Paragraphe argumentatif sur Histoire d’un bon Bramin de Voltaire (Le paragraphe commence avec un retrait de trois carreaux. Il faut écrire sur toute la longueur des lignes, jusqu’à la fin du paragraphe. Aller à la ligne = changer de paragraphe ! ) Dans Histoire d’un bon Bramin, l’auteur utilise la fiction pour véhiculer ses idées, en nous présentant une mise en scène vivante. En effet il a tout d’abord recours à un personnage exotique qu’il nomme « mon bramin ». Il s’agit d’un « philosophe »

     Les connotations (positives / négatives) ou l’implicite du discours     Les séquences narratives comme exemples pour l’argumentation     Les citations comme arguments d’autorité      L’interpellation       Compétence transversale à privilégier :   S’affirmer en tant qu’interlocuteur et respecter le vis-à-vis. Types de supports : Textes et articles polémiques, supports audiovisuels divers.   Exemples d'activités lettres Sciences ·         Identification du (des) procédé(s) qu’un locuteur emploie pour